Full resolution (JPEG)
- On this page / på denna sida
- Bondeungdomslaget i Oslo
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
132
taka skuledirektørembetet. Me var ein liten flokk norske
stridsmenn samla ved middagsbordet hjå Chr. Bruun
den dagen. Bruun heldt ei tala for Hognestad, der han
takka han for han i preiki si hadde gjeve oss anna å tenkja
på enn mål-formi. Og han heldt ei tala for Matias Skard
med god von um framgang for nasjonal reising i Agder
bispedøme.
*
Eg kjem i hug ein gong Chr. Bruun tala i
Student-samfundet i Oslo um målsaki: ho går sin sigers-gang
yver heile landet! ho går på ungdomsskulane, ho går i
ungdomslagi, ho går på prestegardane. Professor Ludv.
Daae kom etterpå: «Elie melle mei fortelle skibet går!
men det går ikke!»
Eg kjem i hug eit prestemøte hjå Chr. Bruun nokre år
seinare. Chr. Bruun heldt foredrag um Jesu forkynning,
og slo fast at Jesus hadde nytta folkemålet og den
folkelege stil-form. Ved hjelp av mange tusen krus-brot
som småfolk hadde brukt i staden for pergament, hev
vitenskapen fenge tak i den stilformi som ålmugen nytta,
heilt ulik den litterære stilformi. No viser det seg at dei
talene me hev av Jesus i ny-testamentet er haldne i
ål-mugens stilform. (Ein av dei andre prestane bøygde seg
burtåt meg og kviskra: dette er vel evangelium for deg?)
So nemnde Bruun at Jesus hev skapt mange ordtøke som
lever etter han. Ein kan mæla ein stor mann etter dei
ordtøki han hev skapt.
*
I Bondeungdomslaget heldt Hognestad foredrag den
palmesundags kvelden.
Og Chr. Bruun tala etterpå um å få i stand ei nasjonal
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Project Runeberg, Sat Dec 9 01:04:21 2023
(aronsson)
(download)
<< Previous
Next >>
https://runeberg.org/abungprest/0134.html
