Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
51
den, som utfört konststycket med fönstret, som
året rundt kunde öppnas och slutas. Det hade
skett, emedan Magistern ville släppa in den
friska hafs- och skogsluften och därjämte
obehindradt nå fram till fågelbrädet utanför. Tack
vare mor Erikas öppna hand hölls där vår
och vinter fri taffel för alla de vingade varelser,
• som hade lust att spisa godt och gratis.
Mången timme satt den gamla ungkarlen
innanför rutans grönskiftande glas och
studerade sina små gästers vanor och sätt att skicka
sig. Han hade genom egna iakttagelser i
naturen funnit att de frifödda fåglarnas liksom
öfver hufvud alla så kallade vilda djurs vanor
och individuella sätt att uppträda hero af
uppfostran och i långt mindre grad af instinkter.
Ett värdefullt rön af och för en pedagog.
Äfven då skolarbetet fortgick, lockades
Magistern ofta att blicka lit för atl se åt hvad
fågelbrädets folk förehade. Och när solen lyste
riktigt lustigt och gaf färg åt allt lefvande,
lärarens lynne inbegripet, kunde han midt i
multiplikation med stora tal eller under Israels
barns vandring genom öknen börja .tala om
bofinkens flyttningar, om grönsiskan som
frö-ätare eller om rödstjärten, den tidiga
morgonstundens sångare.
Sådant tal tyckte barnen så om, att de glömde
gäspa och sparka Sleipners åtta fötter: de
glömde att de sutto i skola.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
