Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Enhet i mångfald - I. Av Efraim Anderson
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
lan, försvaret utan anmärkning, under det att den som
skulle tala å katolikernas vägnar, en monitor, ej kunde
ordentligt klara sig utan ådrog sig på grund därav
domarens missnöje.
Allt under det att vi erkänna vår mänskliga svaghet,
som ofta omintetgör alla goda ansatser och som gör
skillnaden mellan idealet för vår strävan och de
verkligen uppnådda resultaten större än som borde vara
fallet, önska dock vi, som arbeta i skolan, av hela vårt
hjärta, att allt i vårt skolarbete — även den rent
profana undervisningen — skall tjäna missionens stora
mål: att väcka längtan efter Gud och att föra fram till
verklig upplevelse av och helhjärtad överlåtelse åt
Honom.
Men det är inte bara i skolarbetet utan ock i
andra arbetsgrenar, som det rent kristliga utgör den inre
drivande kraften, varigenom även det till synes
indiffe-renta genomströmmas av evangeliets liv. Så är till
exempel också fallet med allt det studiearbete, som ägnas
folkets språk och andliga kultur i allmänhet.
Att exempelvis arbetet med en bibelöversättning eller
med utarbetandet av läroböcker för
kristendomsunder-visningen o. s. v. måste räknas som högst värdefullt ur
andlig synpunkt, det torde stå klart för envar, även
om det rent språkliga arbetet i och för sig synes rätt
så profant.
Likaså betraktas det nog som fullt troligt, ja högst
nödvändigt, att den enskilde missionären någorlunda
tillfredsställande sätter sig in i landets språk. Vad
därutöver är räknas däremot ej sällan, om inte precis som
onyttigt, så dock som rätt oevangeliskt. I verkligheten
torde det dock förhålla sig så, att den som genom ett
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
