Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
-—— 30 ·——
vilde uden Tvivl kunne iagttage en Forskjel med
Hensyn til denne Modtagelighed mellem et døbt og
et udobt Barn Under ellers lige Undervisningsforholde,
hvilket ogsaa en af vore Missionærer i sin Tid be-
rettede som sin Erfaring-
Barnet bevares indtil et vist Punkt ubetinget
ved Ordet i det nye Liv, som blev det skjænketi
Daaben. Jo mere purt og rent, jo mere barnligt
og hjerteligt Undervisningen sker, des bedre for Ud-
viklingen af det nye Liv. Her kan være en stor-
Forskjel. Undervisningen og Opdragelsen kan være
saa mislig eller Barnets Ondskab og Modstand saa
stærk, at dets aandelige Liv efterhaanden, trods
Ordets Kraft, bliver svagt og døende. Men indtil
et vist Punkt kan dog dette Liv forudsættes med
Nødvendighed at være tilstede, og den meddelte Kund-
skab kan som Følge deraf forudsættes- ikke at være
udelukkende »død Kundskab«··
Gjennem hele denne omhandlede Periode af det
dobte Menneskes Liv arbeider den iboende Helligaand
ved Ordet paa at tilveiebringe en saadan Erkjendelse
af Synd og Naade, en saadan Omvendelse og
Tro, som Barnet paa ethvert Trin af Udviklingen
efterhaanden er dygtigt til. Thi vel at mærke, den
Helligaatid er AntropologlJz vi maa ved Barnets
aandelige Liv tage Hensyn til Menneskelivets Na-
turlove. Vi maa ikke lægge den Voxnes Maalestok
paa Barnets aandelige Liv, ikke søge f. Ex. hos
Barnet en Omvendelse efter den voxne Kristnes Form
og Præg. Hvor skjæbnefvangert Mange i denne
Henseende forbryder sig mod Børn, og hvilken vanske-
lig Opgave mange især ,,vakte« Kristne har netop
ligeoverfor Børnene, idet de dels er udsatte for at
nndervurdere Barnets herlige Eiendommeligheder, dels
1) Mennesket-yndig Se Side 23.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
