Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
skolungdomen. Skolan kan på det sättat blifva de ungas
förderf, om skolans lärare och styresmän ej göra sin pligt.
Blunda de for saken, söka de Öfverskyla den for att
skolans anseende och deras eget ej skall lida, eller nöja de sig
med att från läroverket i tysthet aflägsna de lärjungar, som
blifvit ertappade eller öfverbevisade, ehuru det onda visar
sig vara ett utbredt ondt med djupa rötter, då äro de pligt—
förgätne. Man behöfver icke anse uppfostran vara skolans
mål, icke anse skolans lärare såsom uppfostrare för att af
skolan fordra, att hon gör hvad hon kan, for att hennes
lärjungar inom hennes murar skola vara skyddade mot
förförelse. Men liyser man om skolan, såsom ännu åtminstone
är förhållandet hos oss, den enda riktiga åsigten, att hennes
mål är uppfostran och icke blott ett förståndsmeddelande
af kunskaper, då har man rättighet att af henne fordra mer
i sedligt hänseende än skydd för lärjungarna mot osedlighet.
Då hvilar på henne det dryga ansvaret att göra hvad i
hennes förmåga står för att leda hvarje lärjunge in på
sedlighetens och tuktighetens väg, och hon bör då också utan
alla konsiderationer söka nedbryta hvarje hinder för
möjligheten att uppfylla denna ansvarsfulla pligt.
Dock, om skolans pligt och ansvar må härmed vara
nog taladt för denna gång. Det är icke till skolans män
jag nu vänder mig. Vill en lärare meddela sig med
sina kamrater och ställa en uppmaning till dem om ett
kraftigt bekämpande af ett ondt, som rör skolan, bära
genare vägar till det målet, än den, på hvilken jag nu
slagit in. Nej, såsom jag redan har sagt, till ungdomens
föräldrar och målsmän och till alla utom skolan, hvilka
ömma för skolans ungdom’ men som jag ej på annat sätt
kan träffa, vänder jag mig nu just i min egenskap af
lärare. Med hvad jag yttrat om skolans pligt och ansvar
har jag endast velat motivera det steg jag tagil. Att ett
sådant steg tages endast i yttersta nödfall, bör hvar och
en begripa. Och derför kunde jag kanske slippa att om
sjelfva osedligheten säga mer än hvad som blifvit sagdt.
Det borde vara nog, att en lärare pä detta sätt träder fram
och säger: Så sorgligt står det till bland ungdomen; men
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
