Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
läsande och skrifvande — fordra emellertid, med afseende
på folkskolan, någon närmare begränsning för att icke
missförstås.
Först och främst bör anmärkas, att då man talar
om språkundervisning i folkskolan, så är det naturligtvis
icke fråga om andra språk än modersmålet. Men vidare
bör man ock ihågkomma, att folkskolan icke har till
uppgift att meddela hvad man vanligen menar med ve¬
tenskaplig (filologisk eller filosofisk) språkforskning. Med
ett ord: i fråga om färdighet att förstå modersmålet, vill
folkskolan sätta lärjungen i stånd att förstå de tankar
och språkformer, hvilka falla inom kretsen af hans fatt¬
ningsförmåga, så att han kan ingå i ett ordentligt sam¬
språk och i den dagliga sammanlefnaden iakttaga ett
skickligt och om andig vakenhet vittnande beteende; i
fråga om färdighet att tala modersmålet, vill folkskolan
bibringa lärjungen förmåga att med insigt och klart med¬
vetande, förnuftigt och riktigt besvara lärarens frågor,
läsa och förstå populära skrifter samt på ett ledigt, sak¬
enligt, begripligt och korrekt sätt muntligen eller skriftligen
redogöra för hvad som blifvit honom meddeladt. Sprak¬
undervisningen i folkskolan är således af rent praktisk natur.
Att sätta detta läroämne ett högre mål före, tillhör un¬
dervisningsanstalter af annat slag, såsom t. ex. de lärda
skolorna, yrkesskolorna eller fortsättningsskolorna.
Men ännu en begränsning torde vara nödvändig för att
man skall vara fullt på det klara med folkskolans uppgift i
förevarande läroämne. Det svenska språket företer sig,
såsom vi veta, i trenne, i flera hänseenden ganska olika,
former: 1) såsom folkspråk, munart eller landskapsmal,
mer eller mindre olika i olika trakter af vårt land; 2)
såsom högsvenskt samtals- eller talspråk, rörande sig
inom mer eller: mindre stränga grammatikaliska former,
samt 3) såsom skriftspråk, följande bestämda språklagar
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
