Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - I. Abborrar på noten - 3
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
II
jäktade sig och barnen för att hinna de föreskrivna
kurserna. Hon tog sin uppgift lugnt, alltför lugnt
tyckte kanske inspektören. Men därigenom ingav
hon även det dummaste barn den känslan att där
fanns tid och tålamod nog för att det skulle komma
underfund med sje-ljudets oerhörda mysterier. På
så vis kom det ro och frid, trivsamhet och trygghet
i skolarbetet. Tråkighet var den enda fara som
hotade, men den betydde mindre för dessa barn
som hade goda nerver.
Marias suveräna lugn inför skolkursen hängde
samman med hela hennes inställning i tillvaron.
Hon satte icke heller sig själv något beting. Varför
skulle hon bry sig om att jämföra ungarnas
kunskaper med kursplanen två gånger i veckan så som
hennes kamrat vid kyrkskolan? Hon levde ju
ständigt under den föreställningen att tiden var oändligt
lång för det lilla som skulle göras, att den räckte
och blev över. Andra kunde leva under pressen att
tiden var knapp för alla sysslor, och dagarna runnö
för fort undan. Maria oroade sig aldrig för att
hon inte skulle hinna spinna fem skålpund ull till
lördagskvällen, hon räknade inte eller räknade om
äggen i iver att få jämna tjog att byta med hos
handlarns. Tråden fick rinna, hönsen värpa, barnen
läsa så fort de ville. Alltsammans måste ju hållas
i gång, därför att det skulle så vara, men någon
djupare anledning därtill såg hon ej. Hon var utan
önskningar. Hon neg aldrig för ett ny, och hon
tänkte aldrig: jag måste se till att bli gift, innan jag
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
