Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Några allmänna synpunkter
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
3
det hela taget är av underordnad vikt vad barnen läsa blott
de läsa, och att de därför kunna få sluka vad de komma
över i bokväg. Det stora flertalet däremot torde väl,
åtminstone teoretiskt, anse att frågan är en av de viktigaste
och mest inflytelsedigra, detta ju mer den fria läsningen
erkännes som ett viktigt bildningsmedel och ej anses blott
som en förströelse.
En svensk pedagog yttrade någon gång på åttitalet om
ungdomsläsningen: »Hon skall bjuda ett gott innehåll i
en skön form, och hon skall vara pedagogisk, d. v. s.
lämpad efter den unge läsarens ståndpunkt.» Denna
pedagogiska fordran har kommit mycket ont åstad. Dels har den
i en mängd fall grundligt missuppfattats, dels är den nog
den förnämsta orsaken, så väl hos oss som i andra
länder, till en speciell ungdoms- och barnlitteratur som både
genom sin beskaffenhet och det sätt varpå den tillägnas så
långt ifrån kan anses kulturbefrämjande och andligt
utvecklande, att den i stället otvivelaktigt utgör en
kulturfara.
Taga vi en överblick över denna bokart under de
senaste femti åren, så finna vi, att den visserligen
undergått åtskilliga förändringar, som dock säkert ej äro lika
många förbättringar. Förr funnos visserligen åtskilliga
underhaltiga och olämpliga barnböcker som vi nu ej ha
motstycken till. Men redan den över huvud taget så
mycket mindre kvantiteten och därav föranledda
omöjligheten att fylla hela den för detta slags läsning
tillgängliga tiden med sådant speciellt tillverkat kram voro
ägnade att i viss mån neutralisera det dåliga inflytandet,
liksom detta förringades även genom läsning av åtskillig
verklig litteratur, ty »det ringa antalet ungdomsböcker
tvingade vederbörande att i stället uppsöka och utnyttja
böcker.»
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
