Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Inledning till »Geografiska kurser».
Att studera varje naturföremål på den plats, där det
finnes i naturen, eller i den omgivning, vari det blivit försatt
genom sitt förhållande till människans liv — detta är en fordran,
som ständigt framhållits av genialiska uppfostringsteoretici,
vilka ej varit bundna av lärarnas yrkesfördomar, men som
också kunnat handskas tämligen lätt med praktiska
svårigheter. Studera botanik på ängen och hos apotekaren, geologi
under bergsvandringar, pälsvaror hos pälshandlanden,
metallernas egenskaper i gruvor och smälthyttor, sjöstjärnor och
maneter vid havskusten, konsten i det estetiska södern — så
lyder en dylik genialiskt-praktisk skolas program. Och det är
det bästa av alla program, det har endast det felet att vara
för dyrt.
Bakom alla dessa utopier ligger dock den allmänt
tillämpliga sanningen, att en praktisk uppfostran till en början bör
bjuda barnet kunskaper i den skenbara oordning, som det
verkliga livet företer. Det ligger eljest så nära till hands att låta
det som i vetenskapen är a, bliva a även i undervisningen;
vad som för oss är nödvändiga förutsättningar för att kunna
fatta en sak, så som vi vilja fatta den, det anse vi allt för ofta
vara förutsättning även för barnen. Men däruti bedraga vi
oss: vår logik är icke barnens logik, vad som är
sammanhang för oss, är ofta intet sammanhang för dem. Låt vara,
att grundvalen är avgörande för en byggnads form och
storlek, men just den är det sista, som en oerfaren betraktare
kommer att undra på. Först sedan ögat skådat sig mätt på ett
träds stam, blad, blommor och frukt, först då har man lust att
112
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
