Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
verklig betydelse för kultur och framåtskridandef (Dagny 1898, sid.
7—13). — Pestalozzi som praktisk uppfostrare (Verdandi 1898, sid.
14—40). — Den pedagogiska skandinavismen (Verdandi 1899, sid.
129—156). — Intryck från Åttonde Nordiska skolmötet 1900
(Verdandi 1901, sid. i:—13). — På vilket sätt bör det kulturhistoriska
elementet införlivas med den historiska undervisningen? Föredrag vid
Åttonde Nordiska skolmötet i Kristiania 1900 (Verdandi 1901, sid.
96—107, och Mötesberättelsen, Kristiania 1901, sid. 560—575). —
Fredrika Bremer som personlighet. Föredrag vid ioo-årsfesten den
31 okt. 1901 (Dagny 1902, sid. 1—65). — Flickskolans situation för
närvarande (Verdandi 1902, sid. 330—334). — Vår tids
stämningsmänniskor (Göteborgs Handels- och Sjöfartstidning, 16 och 17 juli 1902).
— Är det sant, att svenskarna äga mindre arbetsförmåga än andra
folkf Inledningsord till diskussion (Verdandi 1902, sid. 27—30). -—
Öppet brev till herr Hjalmar Söderberg (Svenska Dagbladet 26 febr.
I9°3)- — Några synpunkter angående betydelsen av en professur i
pedagogik (Verdandi 1903, sid. 138—142). — En återblick (Verdandi
1904, sid. 117—123). — Några synpunkter angående lärarebildningen
(Verdandi 1904, sid. 285—293). — Fosterländska plikter (Verdandi
1905, sid. 145—149). — Varför kunna svenskarna tro på sin framtidf
Föredrag vid Pedagogiska sällskapets i Stockholm Gustav Adolfsfest
den 6 nov. 1905 (Verdandi 1905, sid. 215—219). — Flickskolans
kompetensfråga (Verdandi 1906, sid. 209—214). — Den svenska
kvinnorörelsens framtid (Svenska Dagbladet den 30 april 1906). — Otto
Salomon † (Verdandi 1907, sid. 249—251). — Ludvig Schrøder. Några
minnesord (Verdandi 1908, sid. 49—55). — Vårt svåraste
uppfostrings-problem gemensamt för hem och skola (Verdandi 1908, sid. 253—264).
— Nya tendenser inom naturkunnighetsundervisningen (Verdandi 1909,
sid. i—16). — Gustafva Hjelmerus † (Verdandi 1909, sid. 341—343).
— Skolfrågorna i riksdagen (Svenska Dagbladet 12 maj 1909). — Det
dramatiska elementet i historieundervisningen. Föredrag i Pedagogiska
sällskapet (Verdandi 1910, sid. 265—270). — Återblick på ipio
(Verdandi 1911, sid. i—6). — Till Fridtjuv Berg. (Festskrift, tillägnad
Fridtjuv Berg på 60-årsdagen den 20 mars 1911). — Lärareinflytande
och lär jung ef rik et. Föredrag vid Sjätte Nordiska skolmötet i Porla
1912 (Verdandi 1912, sid. 171—177). — Nathalie Zahle † (Verdandi
1913, sid. 188—189). — I frågan om Normalskolekompetensen. Skall
flickskolans bildningsnivå sänkas? (Verdandi 1913, sid. 197—203). —•
In memoriam (Verdandi 1913, sid. 283—286). — Lärarinnorna och de
allmänna läroverken (Verdandi 1914, sid. 285—291). — Flickskolans
ställning i nuvarande stund (Hertha 1914, sid. 89—94). — Flickskolans
ställning bland de andra läroverken. Inlednings föredrag till diskussion
vid elfte allm. flickskolemötet i Linköping 1914. (Mötesberättelse,
413
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
