Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Kap. II. Anfall och strid
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
skola vända sig till en läroanstalt, som från gammal, af dem
känd och värderad rot normalt utvecklar sig till att fylla deras
ökade bildningsbehof, än till en sådan, som, från att ha varit
omgifven af en lockande frihetsgloria, helt plötsligt slås i band,
hvilkas berättigande, hur oskyldiga de än för öfrigt må vara,
den ifrågavarande samhällsklassen i sin helhet dock icke är
mäktig att inse. Med minnet af uttalanden från folkmötet i
söndags åtta dagar sedan befara vi, att det enligt Dagbladets
kombination omhändertagna och omskapade institutet icke skall
blifva en bildningsanstalt, till hvilken arbetarne med någon
allmännare kärlek vända sig — och då är ju det mål förfeladt,
till hvilket vi båda sträfva, folkbildningens höjande i vår
hufvudstad. Åtminstone kan det för en längre tid vara förfeladt.
Dagbladet vill göra borgareskolan till »underlag för en
högre folkbildningsanstalt». I borgareskolans ursprungligaplan
ligger visserligen icke något sådant, ty hon ville sjelf för sin
tid vara just en sådan »högre folkbildningsanstalt», icke något
blott och bart »underlag» för en sådan. Omständigheterna ha
gjort, att hon icke kunnat gå jemna steg med utvecklingen,
men deraf följer ju icke, att hon ej nu skulle kunna ryckas upp
i jemnhöjd med densamma. För vår del befara vi, att
Dagbladets förslag komme att än ytterligare trycka ned henne.
Särskildt tro vi, att tanken att i henne införa geometri och
frihandsteckning såsom den enda tillökningen i hennes
undervisningsområde är förfelad. Ty såsom en förskola för den
tekniska skolan behöfver och bör hon icke tjenstgöra. Denna har sjelf
sin förskola i sin »tekniska afton- och söndagsskola», der
inträdesfordringarna ej äro andra än god frejd och fylda 14 år —
mindre sålunda än för inträde i borgareskolan. Nej, bör denna
blifva en förskola för något, så är det för den öfverbygnad på
henne sjelf, som vi ansett och fortfarande anse både möjlig
och lämplig. Allt det sanna och riktiga, som Dagbladet säger
om nödvändigheten af förkunskaper för att kunna tillgodogöra
sig ett föredrag, är, så vidt vi kunna fatta, blott ett indirekt
stöd för vår åsigt, att det bör finnas ett organiskt samband
mellan den anstalt, der förkunskaperna bibringas, och den, der den
högre undervisningen föredragsvis eller på annat sätt meddelas,
icke blott den »eniga samverkan», som skulle blifva en så högst
problematisk följd af att »en ledamot af den ena
undervisningsanstaltens styrelse hade plats i den andras». Och detta
organiska samband — huru kunna lättare och naturligare åstadkomma
det än genom att låta den högre bildningsanstalt, man vill bringa
till stånd, växa upp ur den lägre, som faktiskt existerar?
Vi för vår del finna fortfarande intet lämpligare. Men det
oaktadt hålla vi icke med sådan envishet fast vid vår
uppfattning, att vi icke skulle — med en eller annan modifikation —
kunna ansluta oss till det af Dagbladet angifna förslaget,
förutsatt, att detta röner allmännare understöd och visar sig lättare
att genomföra. Våra anmärkningar ha vi dock icke velat
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
