Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Nokre ungdoms-minne frå 80- og 90-åri
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
19
godkjenna Petersen på vegne av heile fakultetet! Vi
stod der glade, so vi snautt visste kva fot vi skulde
stå. på.
Professor Johnson tok ordet og takka for «den
venlighed at Petersen nevnte mig mellem sine faderlige
venner, endskjønt alders-forskjellen ikke er så stor at
det strengt taget kan være tale om et sådant forhold».
Han skåla for henne som stod sylvbrudparet næraste:
«Den kjære Johannas skal.»
So kom Petersen med svar til oss: «Jeg vet ikke om
mine herrer har den mening at det er en lett sak å være
professor og sitte på den side av det grønne bord.
Det er ingen sak å spørre, det er vanskeligere å svare?
Men for mig står det slik at jeg er alltid oppe til eksamen.
Og hvordan den eksamen skal løbe av, derom har en
våken samvittighet talt til mig mange stunder i frykt
og beven. Men I, mine kjære venner, I som kan si
det kandidat Berle sa, I er mine eksamens-arbeider.
Det vil derfor komme an på jer hvordan min eksamen
løber av: blir I urolige hoder som avstedkommer
forvirring i vår kirke, da må jeg vente en streng dom!
Men blir I trofaste tjenere i vår kirke, så kan jeg vente
en mild dom.»
Sokneprest Gjør takka Petersen for venskap i 40 år
frå skuledagane i Stavanger (fru Bolette Gjør hev
fortalt meg at den trufaste Petersen kom til dei ein
time kvar einaste veka; både Gjør og frua passa vel
på å vera heime den timen).
Endå ein tale heldt Petersen (for fru Petersen):
«Min ungdom falt i romantikkens tid. Det var ikke
små idealer vi gjorde oss av den kvinne som vi vilde
gi vårt hjertes kjærlighet. Men da virkeligheden kom,
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
