- Project Runeberg -  Adolf Hedin : tal och skrifter /
27

(1904) [MARC] Author: Adolf Hedin
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Like | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Politik - Hvad folket väntar af den nya representationen

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

hvad folket väntar af den nya representationen 27

lätt kunna öfvertyga sig om, att denna procent är ganska
betydlig och att den, förflyttad till en god folkskola,
skulle medgifva en ej obetydlig minskning af kostnaden
för de lärda skolornas lokaler, lärarekrafter m. m.

Vi förmoda, att hvad vi i det följande komma att
föreslå skall vara »ett hårdt tal» för alla dem, som äro
nog naiva att i allmänhet anse statsutgifters oupphörligt
växande belopp såsom en i allo osviklig mätare å
framåtskridandet, som således också i elementarläroverkens
stigande budget se en garanti för bildningens förkofran;
de skola förmodligen förebrå oss bristande »intresse» för
den högre bildningens bästa. Men låtom oss skilja mellan
fras och sak och ej rädas för den förra, hur myndigt och
öfverlägset den än framsäges. Vi yrka således, att icke
allenast inga nya elementarläroverk upprättas, utan
tvärtom deras närvarande öfverdrifna antal inskränkes. Vi
äro i detta hänseende redan långt inne på en högst
betänklig väg. För ett par årtionden sedan, då järnvägar
icke funnos och då det för mindre bemedlade föräldrar
kunde vara alltför kännbart att till en aflägsen stads skola
sända sina barn, var det förklarligt, om man fann
behöfligt att flere och flere läroverk skulle anläggas och
undervisningen således mer och mer närma sig den
allmänhet, som af långa afstånd hindrades att tillgodonjuta
den. Men numera, sedan ett järnvägsnät är utbredt öfver
södra och mellersta Sverige, äro förhållandena väsentligt
förändrade, och likväl fortfar man att upprätta nya eller
utvidga gamla läroverk; till och med den ena köpingen
efter den andra framträder med anspråk på ett af staten
bekostadt elementarläroverk, och snart börja väl större
byar att följa de förres föredöme. Detta är ett från alla
synpunkter orimligt system. De tre- eller femklassiga
elementarläroverken för några dussin lärjungar — af
hvilka en del skall fortsätta sina studier i ett fullständigt
läroverk, en del åter lämnar skolan efter de oumbärligaste
förkunskapernas inhämtande — äro till stor del en lyx,
som bör bortskaffas. Det torde ej vara obekant, att staten
underhåller läroverk, där vid läseterminens början ingen
enda lärjunge sig infunnit Men icke desto mindre fortsätter
den nuvarande högste ledaren af vårt undervisningsväsende
samma system: i hvarje regeringens
statsregleringspropo-sition begäras anslag till inrättande eller utvidgning af
elementarläroverk. Att då åtskilliga små lokalintressen
genom sina »representanter» å riksdagen komma med
likartade framställningar, är ej att undra på.

Ett faktum är, att en mängd föräldrar finnas, som
hellre sätta sina barn i enskilda skolor, ehuru dessas
undervisning är ganska dyr, än i statens. Hvarför ej begagna

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sun Jul 3 17:57:50 2016 (aronsson) (download) << Previous Next >>
http://runeberg.org/adhedin/0037.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free