Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Adertonde kapitlet. Fosterlivets inflytande.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
andra. Följden kunde bliva födelsen av en pojke med
kvinnlig natur eller en flicka med pojklynne. Ehuru
det är alldeles i sin ordning, att föräldrar äro bekanta
med vetenskapens uppfattning i dessa frågor, så är det
dock ej rådligt, att modern under havandeskapet
sysselsätter sig med dem.
En del teorier äro uppställda för utövande av
inflytande på barnets kön, men denna fråga är så
komplicerad och har så undgått mänsklig forskning, att föga
eller ingen tro kan sättas till dem. Många av dessa
teorier äro enbart löjeväckande, några äro direkta
motsatser till andra, och ingen enda har befunnits
ofelbar och pålitlig.
En del har velat göra gällande, att månskiftets
ställning vid konceptionen vore bestämmande för barnets
kön, under det andra hava ansett, att årstiden, då
ägget framträdde och befruktades, vore bestämmande.
En teori anser barnets kön bero av den näring, som
intagits tiden närmast före konceptionen och under
havandeskapet. Enligt denna teori skulle under goda
år med riklig tillgång på föda antalet flickor vara
övervägande, då däremot under samma år med mindre
tillgång på föda skulle födas mest gossar. En annan
teori, lika ofta framställd som bestridd, påstår, att
barnets kön bestämmes av vilkendera sidan av
könsapparaten som frambringar ägget eller sperman. Äro
könskörtlarna på högra sidan av faderns och moderns
kropp de för tillfället deltagande, skulle följden bli ett
mankön, då ett kvinnkön skulle bli resultatet, om
vänstra sidan är den verksamma. Emellertid hava
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
