Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
aarhundrede—staat paa et høit nivaa
hvorfra den var istand til at skjænke sine
elever frugtbare livsimpulser; det er
paafaldende hvor forsvindende den klassiske
dannelse er som element i vor litteratur,
sammenlignet med andre litteraturer,—
ogsaa den danske og svenske; i de ældre
slegtled finder man dog endnu livstegn,—
hos Wergeland som var en ganske god
latiner og ikke helt uberørt av græsk
filosofi,—hos Welhaven som hadde tilegnet
sig et slags «klassisk» æstetik; og der
forekommer endnu glimt hos Ibsen og
Bjørnson, som begge paa sin uregelmæssige
skolegang hadde havt det held at komme
under indflydelse av en genial pædagog,
og som ogsaa hadde dypere
berøringspunkter med oldtidens aand.
Men i sexti og syttiaarene var den lærde
skole sunket ned til et lavmaal hvor den
aandløseste madvigianisme hersket uten
indskrænkning; den græsk-romerske
oldtid var paa den maate hvorpaa den blev
foredraget i denne skole, pumpet totalt
lens for ethvert livsindhold, og tilbake laa
kun den døde form, det rent lingvistiske
— i ordets bokstavelige og tarveligste
betydning. Der kunde naturligvis være en og
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
