Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
forstanden og gav derigjennem et virkelig
og varig utbytte. Men for det første var
det de færreste som for alvor gav sig ikast
med løsningen av disse vanskelige rebuser;
de allerfleste hjalp sig ut av det med fusk,
—ulovlige oversættelser eller
haandsræk-ninger fra dygtigere kamerater. Og
dernæst var, selv for de faa som virkelig
arbeidet, den forstandsskjærpelse de
op-naadde mere end dyrekjøpt; den ensidige,
utelukkende intellektuelle og formalistiske
aandsgymnastik bidrog til tidlig at
avstumpe deres sanser og fjerne dem fra den
levende virkelighet; dette er kanske en av
grundene til at den lærde skoles duxer saa
sjelden senere i livet lar høre fra sig.
Den gamle latinskole kaldte sig
stundom ogsaa den klassiske eller den
humanistiske; men det var gamle fjere den pyntet
sig med; hvad den saa kan ha været i
tidligere tider,—nu—i sextiaarene—var den
kemisk renset for klassisk aand eller
humanistisk dannelse. Man arbeidet sig jo endnu
gjennem et forholdsvis rikt utvalg av
latinske og græske forfattere, men det
rent sproglige behersket næsten
utelukkende undervisningen, man undsaa sig
ikke for at bruke Homer og Sofokles
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
