Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
"lärjunge-material". Detta ord har alltid gjort ett pinsamt
intryck på mig, det ligger däri en brutal uppfattning av lärarens
makt, liksom en uppmuntran till övergrepp. Ordet tycks
antyda, att barnen äro som en sorts oorganiska lerklumpar, vilka
lämnas i lärarens händer, att han må forma dem efter sitt
behag. Vilket misstag! Lerklumpar äro vi visserligen i Guds
hand men aldrig i människors. För det rätta
lärareinflytandet finns ingen bättre bild än "Solskin for det sorte Muld",
solskenet med dess kraft att locka fram i dagen det som
grott i det fördolda, att lysa, värma, glädja och stimulera. Det
är skillnad på ljus och ljus. Mången älskar mest de färgade
strålar, som brutits genom målade fönster. Men hur
stämningsfulla effekter dessa än kunna skapa, står det likväl fast’, att
för dagens arbete och framför allt för det arbete, som utföres
i skolan, är ingenting så sunt och så nödvändigt som det rena,
vita, obrutna, oförfalskade solljuset.
210
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
