Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
tjänst arbeta för andra uppgifter: sociala, vetenskapliga,
litterära. Andra åter tycka sig behöva alla sina krafter för det
egentliga kallet. Men hur individuellt valet ställer sig i detta
fall, ett står dock alltid fast: kallet måste sättas i första
rummet och det frivilliga arbetet i andra. Plikterna mot de unga,
vilkas andliga väl vi åtagit oss, måste gå före alla andra
intressen, om än så upphöjda — så bjuder den enkla
samvets-lagen.
Livliga naturer, som lockas av mångahanda olika slag av
verksamhet, råka lätt ut för faran att splittra sig. Ett så
andligt och personligt arbete som lärarens kräver mer än de
timmar man lekamligen uppehåller sig i lärosalen, det kräver
också de ensamma stundernas kärleksfulla tankar. Det är
märkvärdigt, vad sådana där tysta tankar kunna uträtta
mycket: de uppbygga och arbeta i förväg, de röja undan hinder
och svårigheter. Låt oss gärna taga arbete utom yrket, men
låt oss komma ihåg, att vårt uppfostringsarbete skall vara
våra tankars hem och icke endast en tjänsteutövning.
De flesta lärare och lärarinnor försöka uppfostra sig själva
och sätta en viss prägel på sin personlighet; därtill driver dem
både ansvarskänslan och medvetandet om lärjungarnas kritik.
En lärare känner sig ju ständigt observerad, något som på
sätt och vis hör till yrkets lidanden och obehag. Säkerligen
härav kommer det sig, att många lärare och lärarinnor i sin
självuppfostran lägga an på att undertrycka sina
egendomligheter och kantigheter och söka vända en oklanderlig, glatt och
felfri yta mot barnen. Nu är det naturligtvis alldeles riktigt,
att man av en ideal lärarpersonlighet bör fordra samling och
självbehärskning. Men strävandet efter den negativa
fullkomligheten kan leda därhän, att mycket av det personliga hos
människan förkväves eller förkrympes — och i så fall är
felfriheten för dyrt köpt. Det viktigaste, ja det enda
nödvändiga är dock, att det personliga livets källor hållas friska och
sprudlande. Det är vanligtvis icke de korrekta personerna,
som ha förmågan att draga ungdomen till sig. De kunna
förmana och bestraffa, men de kunna icke fängsla. De ha ingen
215
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
