- Project Runeberg -  Annaler for nordisk oldkyndighed (og historie) / 1840-1841 /
237

(1836-1863)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

at anvende dem. Da hele Skolens Sprogdannelse
væsentlig vil hero paa denne Sproglære og dens Anvendelse,
men en saadan dog ikke her lader sig give, saa vil jeg
forsoge, ved nogle Bemærkninger at gjore Ideen dertil
nogenlunde anskuelig. Dog fdiger det af sig selv, at de
Raisonnementer over en eller anden Del, som jeg derved
anfdrer, ikke skulle optages i Sproglæren, men overalt
kun de sikre og tilforladelige Resultater.

5. Sproglæren vil begynde med en kort historisk
Oversigt over den japetiéke Sprogstamme, de gamle Sprog,
som henhdre til den, og de nyere, der af dem have
udviklet sig. Denne historiske Oversigt er nodvendig, for
at Lærlingen paa een Gang kan fatte Videnskabens
Omfang, den Sammenhæng, hvori Sprogene staa med
hinanden, og den Orden, hvori han i sit folgende Liv rettest
bor dyrke dem.

Der vil allerede have været Lejlighed til, i
Forbi-gaaende at gjore opmærksom paa de grammatikalske
Begreber. Nu fremstilles de i deres Sammenhæng i et kort
Omrids: Ordenes Elementer, Roden, Orddannelse, Bojning,
Afledning, o. s. fr. Da der ikke mangler Lærlingen paa
Exempler, saa vil dette Afsnit, især ved det mundtlige
Foredrag, kunne udvikles med megen Nøjagtighed.

Begge disse Afsnit ere kun at betragte som
Indledning til Sproglæren selv.

Udviklingen af Sproglærens enkelte Dele begynder
med Bogstavlære og Læren om Overgangslovene. Den
vil ikke frembyde store Vanskeligheder; man behdver kun
kort og klart at fremstille det Bekjendte. Bogstaverne
kjender Lærlingen allerede; han vil nu see dem i deres
Orden, see dem opstillede i de Klasser, til hvilke de
rettelig henfdres. Udtalen har han allerede lært; den maa,
at jeg navnlig skal berøre det latinske Sprog, ogsaa i
dette (opfattet dels af Sproget selv, dels af det Italienske)

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sat Dec 9 02:31:40 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/annordoldk/18401841/0241.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free