Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
hvilket dog maa være muligt. I)er maa kunne udvikles,
hvilken Gang Naturen i Almindelighed har fulgt og foiger
ved Udviklingen af Ordenes Betydning, og dette maa
kunne oplyses ved virkelige Exempler. Hidtil har man i
Orddannelseslæren optaget enkelte dertil horende
Sætninger; men disse maa fuldstændiggjdrcs, saa at de komme
til at udgjdre en egen Del af Sprogvidenskaben,
Ordbetydningslæren. Naar et Omrids af denne er dannet,
saa vil man ogsaa, til Brug for Skolen, kunne udarbejde
en særegen sammenlignende Ordbog (for Oldnordisk,
Latin og Græsk), hvor Ordbetydningerne med deres
specielle Forgreninger stilles ved Siden af hinanden.
Betragter man blot Præpositionerne, hvilken Anledning ligger
der ikke i dem til Eftertanke, og hvilken Klarhed vilde
ikke vindes, naar Lighederne og Forskjelligliederne i deres
Betydning og Brug i flere Sprog paa een Gang kutide
overskues. Men det samme vil være Tilfældet ved alle
de andre Ordklasser. En Ordbog, som indeholdt alt det
dertil horende Stof, som ikke blot var etymologisk, men
fra Etymologien udbredte sig igjennem Ordbetydningen,
vilde ikke blot for Lærlingen være en kostbar Skat til
Selvdannelse, men ogsaa yde den ældre, dannede Mand
Stof til Eftertanke. Den og forst den vilde ret aabne
ham Indsigten i de forskjellige Sprogs egentlige Aand,
deres Rigdom, deres Dannelighed, deres mere eller mindre
tænksomme Karakter.
Skulde det imidlertid have lange Udsigter med
Udarbejdelsen af en sammenlignende Sproglære og en
sammenlignende Ordbog, saaledes som jeg her foreslaar til
Skolebrug, saa er der dog een Ting, hvortil jeg nddvendig maa
vende tilbage, som til en Fordring, hvortil Tiden er moden,
som den nddvendig maa have for Oje, og som den
uafladelig maa stræbe hen imod: at nemlig Resultaterne
af den sammenlignende Sproggranskning optages i Sprog-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
