Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sider ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
510
hel del lavere former er afløst af fuldkomnere. Vi
ser saaledes, hvor haabløst vanskeligt det er, under
slige indviklede forhold paa en fuldkommen rigtig
maade at sammenligne udviklingens høide i de
forskjellige perioders ufuldstændig kjendte dyre
verdener.
Et endda faldere indtryk af denne vanskelighed
vil vi faa ved at tåge den nu levende plante- og
dyre-verden paa enkelte steder af jorden i øiesyn.
Af den overordentlige ndbredelse, europæiske for
mer i nutiden har vundet i Ny-Zeeland, og den
maade, hvorpaa de har revet til sig pladse, som
før maa have været Ibesat af indfødte, maa vi
antage, at om alle Storbritaniens dyr og planter
blev sat ud i fri tilstand dertillands, vilde en
mængde britiske former i tidens løb vinde fodfæste
der, og udrydde mange af de indfødte. Derimod
giver den kjendsgjerning, at knapt en eneste af den
sydlige halvkugles indvaanere har forvildet sig
nogetsteds i Europa, os god grund til at betvile, at
synderlig mange af Ny-Zeelands frembringelser, om
disse allesammen blev sat ud i Storbritanien, vilde
være istand til at fordrive nogen af vore indfødte
planter eller dyr fra sin plads. Era dette sjmspunkt
betragtet staar Storbritaniens frembringelser meget
høiere i rækken end Ny-Zeelands. Og dog kunde
ikke selv den dygtigste naturforsker have forudset
dette resultat blot ved at undersøge arterne i de to
lande.
Agassiz og flere andre høist sagkyndige dom
mere fremhæver, at gamle tiders dyr til en vis
grad ligner fostre af nutids-dyr tilhørende samme
klasse, og at de uddøde dyrs geologiske rækkefølge
løbér noget nær jævnsides med nulevende formers
udviklingi fostertilstanden. Denne synsmaade stem
mer mærkværdig godt med vor lære. I et senere
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
