- Project Runeberg -  Barnets århundrade II /
67

(1912) Author: Ellen Key
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Like | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - II. Framtidens skola

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has been proofread at least once. (diff) (history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång. (skillnad) (historik)

och hjältarnas liv, i folksagornas och den nationella
historiens liv, men genom de böcker de erhålla till
nöjesläsning. I stället har man nu av allt detta
gjort idel skolämnen.

Sedan nyssnämnda grundval är lagd skall
framtidens skola — som är skolan för alla — fortsätta
allmänbildningen, men efter en för var individ lämpad
plan. I min drömda skola skola inga betyg eller
belöningar finnas; inga andra »mogenhetsprov» anställas
än dem, som ske genom samtal och skrivna
redogörelser för inhämtade kunskaper. Vid dessa blir det icke
detaljinsikterna men helheten av bildningen, som
kommer att bli avgörande för de »censorer», vilka då skola
vandra omkring med de unga ute i naturen, för att
sålunda i ro erfara vad de veta om denna, om
människorna, om förtiden och om nutiden.

Den undervisning, som leder till detta slutmål för
allmänbildningen, skall av läraren skötas diametralt
motsatt nutidens. Läraren skall nödvändiggöra egna
iakttagelser; visserligen leda vid valet av böcker,
liksom vid sättet att arbeta, men icke först ge sina
iakttagelser, omdömen och kunskaper i form av
föredrag, preparationer och experiment. Stundom skall
han, genom att oförberett begära en muntlig eller
skriftlig redogörelse, förvissa sig om huru grundligt
lärjungen trängt in i ämnet; en annan gång, då han vet
lärjungen mogen därför, giva en sammanfattning av,
en helblick över ämnet, ett värmande och väckande
intryck såsom lön för självarbetet; slutligen skall han,
vid lärjungarnas egen önskan och anmälan, anställa
förhör. Men hans väsentliga arbete skall bestå i att
lära lärjungen göra sina egna iakttagelser, lösa sina
egna uppgifter, finna sina egna hjälpmedel — i
böcker, lexika, kartor o. d. — själv kämpa sig till seger
i sina svårigheter och sålunda nå den enda sedliga
lönen för sina mödor: en vidgad insikt, en vunnen
styrka!

Icke den lärjunge, som sitter och hör eller ser på
lärarens demonstration eller experiment, lär sig

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Tue Nov 12 12:09:11 2019 (aronsson) (diff) (history) (download) << Previous Next >>
http://runeberg.org/barnets2/0067.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free