- Project Runeberg -  Barnets århundrade II /
100

(1912) Author: Ellen Key
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Like | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - III. Religionsundervisningen

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has been proofread at least once. (diff) (history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång. (skillnad) (historik)

... äro de båda polerna av en känslig och en praktisk
syn på försoningen, de poler mellan vilka sedan alla
parallellcirklar äro dragna! Till den naivt
humoristiska idékretsen hör en liten flickas förslag att kalla
jungfru Maria fru Gud och treenigheten
trekanten, samt en gosses meddelande att man i skolan
talat om Vår Herre och de andra båda
herrarna
! (= treenigheten!).

Från katekes- och bibliskhistorietimmarna äro
bevisen otaliga i fråga om det sätt på vilket barnen
missläsa orden, missförstå begreppen, de röra sig med.
Den gosse, som lät ett väggur i stället för en vädur
fastna i busken vid Isaks offrande; eller den som
vid maningen att hålla sina lampor brinnande, belåten
utbrast: »Vi ha fri fotogen!» eller den som vid frågan:
»Vill du bliva född på nytt?» svarade: »Nej, för då
kunde jag råka bli en flicka» — äro i detta fall typiska
exempel. Den lilla flicka, vilken man tröstade med
att Gud var hos henne i mörkret, men som bad sin
mor köra ut Gud och tända ljuset; eller den andra
lilla flicka, som inför en bild av de kristna martyrerna
på arenan medlidsamt utbrast: »Se på den där
stackars tigern, som inte fått någon kristen!» äro några
bland många exempel på de tolkningar, barn ge de
religionsbegrepp man meddelar dem, begrepp, vilka
intvinga dem i en idékrets, som de antingen
uppfatta krasst materiellt eller stå alldeles blinda inför.

Inom den barnsliga föreställningskrets, vilken
målar sig i anekdoter som dessa eller i den lilla
flickans utrop, när hon fick höra aft hon var född
klockan elva på afton: »Hur kunde jag få vara uppe
så länge?» — bli begrepp som arvsynd, syndafall,
pånyttfödelse och frälsning med nödvändighet först
tomma ord, senare förfärande mörka ord! Jag vet
barn — och vuxna — som varit martyrer under
helvetesskräcken. Jag vet även barn, som — då de i
skolan hört helvetestron inpräglas som oumbärlig —
sörjt över att deras mor sagt sig ej tro på helvetet
och således ju måste vara en mycket dålig människa!

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Tue Nov 12 12:09:11 2019 (aronsson) (diff) (history) (download) << Previous Next >>
http://runeberg.org/barnets2/0100.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free