- Project Runeberg -  Barnets århundrade II /
154

(1912) Author: Ellen Key
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Like | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - VII. En återblick och överblick

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

154

barnets årh undrade

äro få men obrottsligt måste efterlevas och genom
att barnets olydnad alltid medför sitt naturliga straff.

Locke varnar emellertid för tron att ens i fråga
om envishet stryk är det bästa och verksammaste
medlet och tillråder detta endast när alla andra visat
sig fruktlösa.

En sträng blick, en vink, ett råd, en allvarlig
förebråelse äro lika verksamma för det med mildhet
fostrade barnet som stryk för det vid stryk vana.
Framför allt gäller det att ej som egensinne behandla
de naturliga försumligheter, ouppmärksamheter och
tanklösheter, som tillhöra barnaåldern och alls icke
bero på avsiktlig olydnad. Locke fordrar att även de
små barnen skola uppfostras som förnuftiga varelser.
Men ej genom att ge dem långa förnuftsskäl, utan
endast genom att vid varje befallning säga dem att
den är för dem nyttig eller nödvändig, även om de
nu ej förstå det.

Jag vill till slut anföra ett Lockes påstående, som
sammanfattar allt: nödvändigheten att utdela aga är
följden av förutgången efterlåtenhet och försumlighet.
Endast när man försökt alla uppfostrans
milda medel, kan denna tuktan, som yttersta
nödfall, tillgripas. Men då skall den i de flesta
fall aldrig behöva tillgripas!

Basedow* utgick från grundsatsen att
»sakkunskap bör gå före ordkunskap» och att åskådningen
således är det första undervisningsmedlet. Han erhöll i
Pestalozzi ** en efterföljare, som — dels genom sina
skrifter, men isynnerhet genom sin originella
personlighet och rika lärarverksamhet — betytt ännu mer
för dessa tankars utveckling. Bådas väckelse var
Rousseau. Ur Pestalozzis avhandling Huru Gertrud

* J. B. Basedow (död 1790) tillämpade dels i sitt
illustrerade pedagogiska »elementarverk», dels i gosskolan
»Filan-tropinum», sin pedagogiska teori.

** Henris Pestalozzi föddes i Ziirich 1746. Hans
verksamhet som lärare vann efter många svårigheter sådant
erkännande, att han med regeringens hjälp 1800 fick inrätta en
självständig läroanstalt. Pestalozzi dog 1827.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Tue Nov 12 12:09:11 2019 (aronsson) (download) << Previous Next >>
http://runeberg.org/barnets2/0154.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free