Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - IX. Översikt av litteratur i barnpsykologi, m. m.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
210
barnets årh undrade
C. A. Laisant, L’Education fondée sur la Science, Paris,
Alcan, frs 2: 50.
Omer Buy se, Méthodes américaines d’éducation générale
et technique, Paris, Dunod & Pinet, 1908.
Sébastien Faure, La Ruche, Propos d’éducateur (0,75)
Förlag La Ruche, Rambouillet, Seine & Oise.
Påpekas bör även Jaques Dalcroze skrift om den
rytmiska gymnastiken, det betydelsefulla nya uppslag för
den estetiska uppfostran, som i Sverge företrädes av
fröken Anna Behle. Den exakta titeln på det franska
arbetet har fallit mig ur minnet.
Av intresse är även att i Frankrike, där eggeisen av
ärelystnaden — genom medaljer, pris, diplom o. d. —
spelar så stor roll, en originell och självständig författare
tagit upp kampen mot hela detta system, Hans böcker
i detta ämne äro :
Abel Faure, L’individu et 1’Esprit d’autorité.
— L’individu et les Diplomes.
— L’individualisme et la Reforme de 1’Enseignement,
(alla hos P. V. Stock, Paris).
Abel Faure har själv sammanfattat sin åskådning i
satsen: "La veritable éducation est celle qui cultive les
différences" — en sats lika beaktansvärd som Plutarkos’
ofta anförda och illa efterlevda: att "ungdomens intelligens
icke är ett kärl, som skall fyllas utan en härd, där elden
skall tändas".
1912 på hösten öppnas i Geneve Institut de J. J.
Rousseau, en högskola för studiet av
uppfostringsveten-skaperna. Ingen examen fordras för inträde. Ej heller
är en sådan målet för studierna, vilka bedrivas genom
föredrag, anvisningar för självstudium o. s. v. Vidare
meddelas av professor E. Claparede, 11 Avenue de
Cham-pol, Geneve. Professor Claparede, en europeiskt känd
psykolog, blir själv en av den nya skolans lärare.
Den engelska litteratur, som i första upplagan av
denna bok påpekades som bevis för barnstudiets växande
betydelse, var följande:
Brown, Thoughts and reasonings of children, Pedagog,
semin., 1893, 53 s.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
