Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
86 BARNETS ÅRHUNDRADE.
_ i åtnjutande af museibesökens eller resans ■— helst
fotresans — bildningsmedel, o. s. v. Och det
»oumbärliga» inskränkes då till det minsta möjliga. Ty hvad
*- hvarje människa behöfver kunna, för att reda sig i
lifvet, är mycket litet. Detta lilla är att läsa väl
innantill och rätt staf va; att skrifva med båda
händerna;* att afrita enkla föremål, så att man sålunda
erhåller en bildskrift lika väl som en bokstafsskrift —
en färdighet som är alldeles oberoende af konstnärlig
begåfning; geometrisk åskådningsundervisning; de fyra
enkla räknesätten och decimalbråk; så pass mycket
geografi, att man kan reda sig med en karta och en
tidtabell; så pass mycket naturkunnighet att man har
en grundval för hygienens enklaste kraf; slutligen det
engelska språket, för att kunna taga sig fram under
den alltjämt vidgade samfärdseln med den vida värld,
där man med detta språk reder sig bäst. Med dessa
färdigheter har man gifvit barnet hvad det behöfver,
för att sedan själf kunna finna sig till rätta i böckerna
och i lifvet — ifall man därtill lägger färdigheten
att kunna stoppa en strumpa, fästa en knapp och slå
i en spik!
Endast detta oumbärliga bör vara det
obligatoriska underlaget för den vidare bildningen! Denna blir
sedan endast broderier på detta enkla kläde. Och
broderiet erhåller sitt hela värde genom att individen ut-
* Genom skriflärarinnan Emy Meyer är redan denna, ur hygienisk
och praktisk synpunkt lika viktiga, reform införd i några skolor i Stockholm.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
