Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
TVANGS0PDRAGEL8E OG FRIHET 07
der det nuværende? Er der nogle Værdier i Tvangen? Kan den
muligvis slet ikke undværes, og kan der gro Frihed ud af den ogsaa ?
Tvangen er meget hæmmende i Arbejdet! I værste Fald er
den saa fremtrædende, at dens skadelige Virkninger søges afbødet
med ny og større Tvang, og i bedste Tilfælde stikker den altfor
ofte og altfor meget Hovedet i Vejret og viser sig igen, hvor man
troede at have faaet ledet frem ad bedre Baner. Jeg tror, naar vi
skal være helt ærlige, at vi maa sige, vi føler Tvang overmægtig i
vort Arbeide.
Saa er det altsaa, om vi kan vise andre Veje, for vi kan jo
heller i klee undvære den. Der er en Tvang, der er af det gode.
Naturligvis. Hvem har haft et godt Hjem, der ikke ogsaa takker det
folden hæmmende Tvang, det lagde over hans Liv ? Og Ro og Orden
er Livsbetingelserne for ethvert Arbejde, kan de faas uden en vis
Tvang? Jeg tror det ikke. Men naar vi er kommet ind under den,
og naar Børnene kommer ind under den, føles det ikke mere som
Tvang og er ikke mere Tvang, men er Ro og Orden, og paa samme
Vis med alt det, vi kan kalde Baand paa os, de afskærer ikke vor
Frihed; vi ved det godt, vi kan slet ikke undvære dem, og Børnene
og de Unge kan heller ikke undvære dem, de skal blot ikke snære,
men føles i deres egentlige Sandhed, og det vil sige, at de mærkes
som Ret og Retfærdighed. Vor menneskelige Retfærdighed er altid
meget ufuldkommen, vi tager saa let fejl, og den Opdrager, der
vil lede sine Elever fra TvangsføleLse til Frihedsfølelse, og som
derfor nødigst af alt. vil saare sine Elevers Retfærdighedsfølelse, han
kommer ret ofte til at tilstaa sine Fejl og Mangler overfor dem, og
den, der er stor nok til det, kan være ganske si Ideer paa, at han ikke
herved bliver mindre i sine Elevers Øjne. — Der er en hel Del, som
vi skal sige og forklare vore Elever, om hvilket vi ved, at de ikke
tror det. Der er en Periode i de unges Liv, hvor de alle stritter
imod at tro vore Erfaringer. Lad os ogsaa sige dette lige ud til
dem, fortælle dem, at vi ved godt, det er saaledes; men lad os ikke
holde op med at gøre det; bagefter er det ofte det, vore Elever
takker os mest for.
Jo, Tvangen liar sine Goder! Det er klart, at den i det givne
Øjeblik kan standse Vildfarelse, at den lægger Ro og Orden over
vort Liv, at den giver os meget, som vi straks stritter imod overfor ;
men som vi senere opdager var meget gavnligt og nødvendigt for os.
Vi vil altid være tilbøjelige til at anse de hæmmende og
regulerende Kræfter for ringere end de opbyggende og skabende, og det
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
