- Project Runeberg -  Barn och Ungdom. Nordisk Social-Pedagogisk Tidskrift / Årgång 1924 /
64

Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

64

L. OHR. MØLLER-LUND

Udskrivningen af Hensyn til Ekspectanceiisten. — Det maa da siges
at tale højt til Gunst for Bestræbelserne for at tillempe
Skoleundervisningen efter Børnenes Behov (Differentieringen) og at gore
Skolen og Skolelivet hjemligt og lyst, naar et Skolevæsen af
Stor-relse om det københavnske ikke behøver at udskille flere Drenge
fra den normale Skole. Og naar det trods Skolens enorme Vækst
siden 187!) ikke i Aarenes Løb liar vist sig nødvendigt at udvide
det bestaaende eller at bygge flere Internater, tor man vel nok deri
tillige se et. Vidnesbyrd om Underklassens almindelige og sociale
1 Iojuelse.

Internatets daglige Liv og Virksomhed former sig som Livet i
Almindelighed paa tilsvarende Hjem i den nyere Tid og vil derfor
næppe byde paa noget nyt for en saa sagkyndig Kreds som dette
Blads Læsere. Hovedvægten lægges paa Skoleundervisningen, idet
Bestræbelserne gaar ud paa at lede Børnene til virkelig selv at
arbejde, hvilket de jo tidligere med pinlig Energiudfoldelse har sögt
at unddrage sig. Der er nok at indhente, nok at arbejde med. —
Dernæst. er de ydre Betingelser for Hornenes Beskjæftigede ved praktisk
Arbejde særdeles gode, idet her er en Ilave paa ea. 4000 m-, der
som Opdragelsesmoment er af uvurderlig Betydning lige fra
Foraaret grvr, 1il vi efter vel udført sidste Spadestik i Efteraaret maa
sdge i Hus, og henlægge vort manuelle Arbejde til «Arbejdsstilen».
— Endvidere yder Børnene deres Medvirken i alt forefaldende
Arbejde inden for Hjemmets Mure, vi er alle Parthavere i Hjemmet,
alle medansvarlige for Orden, Renhed og Renlighed. Hver Månd
har sit at varetage, intet Arbejde agtes ringe. Det er lige saa fint,
lige saa vigtigt, lige saa nødvendigt for vort Velbefindende og for
Hjemmets hele gode Tilstand, at Kloaker og alle ydre
Appartements er holdt i fin og proper Stand, som at Kontor og Køkken
bliver passet.

Internering eller Isolation i sin skarpe Fonn er forlængst forladt.
Det giver en frisk Brise og en lysere Aand og Tone ind gennem
Hjemmet, naar Bornene gennem hele Badesæsonen faar deres
daglige raske Badetur til Kommunens Badeanstalt ved Gasværkshavnen.
og Gymnastiktimen henlægges til Boldpladsen i Sommertiden osr i
Vintermaanederne til Naboskolens Gymnastiksal.

Derimod gennemføres Isolationen mest muligt i Forhold til det
Milieu, hvor Barnets Deroute har fundet Sted. Derfor er
Forbindelsen med Hjemmet begrænset til Forældrenes Besøg hos Bdmene

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sat Dec 9 14:30:45 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/barnungdom/1924/0068.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free