- Project Runeberg -  Barn och Ungdom. Nordisk Social-Pedagogisk Tidskrift / Årgång 1929 /
24

Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

24

LITTERATUll

Här i Sverige ha vi ett vackert minne av Miss Jebb. då hon i
egenskap av vice ordförande i U. 1. S. E. presiderade vid Rädda
Barnen- stora kongress 1921. De som då hade förmånen att personligen
komma i beröring med henne, bevara säkert ännu hennes starka
personlighet. hennes fina takt och hennes godhet i klart minne.

Hon hade alltid så stora förhoppningar om Rädda Barnen i Sverige
och ännu så sent som i oktober skrev hon ett långt brev till oss med
tack för det vi deltogo i det stora hjälparbetet för de 80,000 barn,
som blivit nödställda genom jordbävningarna i Bulgarien. För sina
egna lidanden glömde hon ej de nödlidande barnen. Därför följer
henne också vårt varma tack.

E. IV. P.

Litteratur.

Karaktärsdaning genom social fostran av Ed nar G a u f f i n. Pris
kr. 3: 50, inb. kr. 5: —.

Förf., den kände skolmannen, rektorn vid Lundsbergs skola Einar
Gauf-fin, har under en resa i Amerika studerat dess skol- och högskoleväsende
och i föreliggande bok samlat sina intryck därifrån. Den amerikanska
och den svenska skolans arbetsfält ha varit helt olika. På grund av flen
starka invandring, som ägt rum till Amerika frän även kulturellt lågt
stående länder, och den sammanblandning av de mest olika folkraser, som
blivit följden, har den amerikanska skolans uppgift i hög grad blivit att
söka lyfta de lägst stående och svetsa samman det blandade
folkmaterialet till nationellt tänkande och kännande medborgare. Därför har den
amerikanska skolans utveckling omfattats med utomordentligt intresse
inte blott av fackmännen utan även av den stora allmänheten. Man är
beträffande denna sida av skolverksamheten icke bunden av någon skolplan.
Man experimenterar utan räddhåga och söker oförskräckt nya vägar.
Varje skolledare väljer den väg han anser föra mot målet, unglomens
fostran till medvetande om socialt ansvar. Den väg, som sålunda beträtts
av de flesta läroanstalter, är införandet av s. k. självstyrelse, ett system,
som ju även hos oss sedan länge varit livligt debatterat. Amerikanarna
använda härom alltmera uttrycket »student participation . en term, som
klargör systemets grundtanke, elevernas deltagande i skolstyrelsen.

Livligt och medryckande n-sn också kritiskt skildrar förf. [-elevsjälvstyre]-] {+elevsjälv-
styre]+} sesystemet och det gamla sedan lång tid tillhaka i Amerika
praktiserade -hederssystemet., berättar sedan om besök vid olika skolor, om
olika metoder och arbetssätt, om Horace Mann-skolan i New York.
vars-hela fostran går ut på att skapa *good citizenship . vilket definieras om
villighet att ö|fra det egna jagets intressen för det allmänna bästa«, om
George Junior Republic, vars motto är »ingenting utan arbete» och där
barn från rika och fattiga hem och barn med goda och dåliga karaktärer
fostras tillsammans, om Antioch College, där studierna under regelbundet
återkommande terminer utbytas mot anställningar i praktiska yrken, för
att eleverna skola vinna social mognad och erfarenhet.

Säkert inhämtas i våra svenska skolor ett större kunskapsmått,
antagligen är detta också bättre inlärt. Den enskildes största möjliga
.-tudie-resultat är ju här det allt överskyggande målet, men detta bidrar utan
tvivel till att förkväva kamiatligheten och hjälpsamheten orh till att
utveckla själviskheten. Därtill kommer ofta en känsla av olust på grur.d
av skolarbetets anhcpning. I hemmet blir förhållandet ofta ensartat.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sat Dec 9 14:31:08 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/barnungdom/1929/0024.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free