Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
40
JOIIAN LOFTHUS
t’oreldres uvilje mot overflytning förer til at en mengde av denslags
elever faar fortsette i den almindelige skole. Men disse tvilsomme
tilfeller er netop de talrikeste. Derför vil den minste tilbakeholdenhet
i overflytning av saadanne barn faa forholdsvis stor virkning paa
in-telligensnivaaet i særskoler. 1 aarene 1922 og 1923 hadde Oslo 613
særskoleelever mens det sansynlige antall tungnemme barn i Oslo
var 4000 efter de oplysninger som kirkedepartementets skolekyndige
konsulent hadde innhentet fra samtlige skolebestyrere. Av disse 4000
var 1200 tunghörte.
Helbredstilstanden er gjennemgaaende daarligere hos særskolebarn
enn hos de övrige skolebarn. Ved aa sammenligne
sykeforfaüspro-centen ved sarskolene med sykeforfallsprocenten ved samtlige skoler
i Oslo gjennem en lengere aarrekke Ifra 1914—15 til 1924—25) viser
det sig at den hvert aar er höiere ved særskolene.
For 10 aars perioden er den for særskolene i gjennemsnit 5.8.’.
» samtlige skoler i Oslo . . 4.cm.
Til bedömnielse av ut faldet av videre utdannelse er malerialet ikke
velskikket, fordi oplysningene omfatter individer som ennu ikke er
naadd op i den alder, hvori den haandverksmessige utdannelse
av-sluttes. Saameget kan dog se>, at ca. 10 °/o av elevene ikke har
held med sig i sine försök paa aa skaffe sig videre utdannelse
(fortset! elsesskole. haand verks forskole, haandvcrkslære o. 1.).
Av de elever som pröver paa aa skaffe sig videre utdannelse. ser
det ut til at henved ’-/3 har held med sig i dette. Nu er ikke videre
utdannelse i alle tilfelde det samme som specialutdannelse. Og
fag-utdannelse i et haandverk vil crfaringsmessig meget faa
særskoleelever formaa aa tilegne sig. Adskillige begynder, særlig hvis faren
er haandverker og tar sönnen i lære hos sig. Men i mange tilfelder
avbrytes læren eller den opgis eller forlates. Av 37 som i det
omhandlede materiale slog inn paa den vei kom kun 4 frem. Og her
var haandverks- og fagarbei der lære -laatt sammen til en gruppe.
Med hensyn til evnen aa forövrig sig selv, viser det sig at
gjennemsnitlig 38.0 % av de tidligere særskolebarn greier aa forsörge sig.
Som ventelig viser den gruppe som er karakteriseret ved höi eller
vanlig intelligens, god karakter, godt hjem og ingen eller bare mindre
vesentlige sygdommer eller feil, den störste evne til aa forsörge sig
selv. I denne gruppe er 76.» c/c selv forsorgende, hvad der altsaa
betegner grensen opad for særskoleelever.
1 skjemaet var tier ogsaa spörsmaal om elever hadde vært i
konflikt med loven. — Av de 189 gutter som er med i undersökelsen
har 8 eller ca. 4 c/c vært i beröring med politi eller vergeraad. Av
di^se er 2 anmeldt for vold mot politiet, 3 for tyverier, 1 for
druk-kenskap. Om 2 er kun oplyst at de har vært »i konflikt med lovén».
Av tie 131 piker er 6 »kommet paa avveie».
Dette förste forsök paa aa efterlyse de tidligere særskoleelevers
skjebnc var -om rimelig kunde være beheftet med flere mangler.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
