- Project Runeberg -  Söndagsskolan /
49

(1878) [MARC] Author: Elsa Borg
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Like | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - III. Sättet att hålla söndagsskola

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

49

Rom, sjelfva påfvedömets brännpunkt, och föröfrigt i hela
Italien predika evangelium fur sina forna förföljare och
härvid utsända många flera missionärer, än de i sin egen
lilla moderkyrka hafva lärare.

Tag dig till vara för att trötta barnen. Var sjelf
intresserad, så blifva barnen det äfven. Var kort.
Hvad barnen inhemta under en kort stunds spänd
uppmärksamhet, fastnar qvar. Hvad de under timtal med
trötthet höra, är vanligen förloradt. Sätt dig in i
barnens ålder och behof. — Följande tilldragelse kan i detta
fall vara belysande: En man hade förlorat sina åsnor.
Förgäfves sände lian sina äldre förståndiga söner att söka
dem; ändtligen sände han den yngsta, hvilken nästan
var en idiot. Han återkom med de återfunna åsnorna.
»Hur bar du dig åt att finna dem?» frågade fadren.
»Jag tänkte: »Hvart skulle jag gå, om jag voro en
åsna», svarade sunen, »och der fann jag dem.»

I många söndagsskolor fostras barn för himmelen
utan andra hjelpmedel än bibeln och en sångbok.

Askådlighetsmateriel äro dock goda, ehuru icke
bestämdt nödvändiga. Har du t. ex. texten om
skattpenningen, skall du uti en medtagen silfverslant finna en
god hjelp att vinna barnens uppmärksamhet. För större
barn kan Palestinas karta stundom vara till nytta, om
nämligen läraren sjelf är bekant dermed. För de minsta
isynnerhet äro goda bibliska taflor oskattbara att göra
funnet lefvande och tilltalande. — Huru en lärare kan göra
sitt ämne åskådligt med tillhjelp af den svarta taflan i
ett skolrum kunna vi lära af Moody. Under hans
vistelse i England hade ban en gång ett möte för barn
i Glasgow uti en stor sal, som rymde många tusen.
Sankey, som äfven är särdeles omtyckt af barnen, var
ock mod, och det var förvånande att se det lifliga sätt,
hvarpå äfven de minsta barn deltogo i sången. Framför
barnen stod Moody bredvid en stor svart tafla. Ämnet
var för tillfället: Jordens ocli himmelens skatter. Moody
uppmanade barnen att nämna några jordiska skatter, och
en mängd svar gåfvos ögonblickligen. Sådane som an-

Sündagsskolaii. 3

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Fri Dec 18 11:27:47 2020 (aronsson) (download) << Previous Next >>
http://runeberg.org/besskn/0055.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free