- Project Runeberg -  Söndagsskolan /
61

(1878) [MARC] Author: Elsa Borg
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Like | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - III. Sättet att hålla söndagsskola

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

61

hans tid. Vi vilja här ur en tidning meddela något om
söndagsskoleföreståndaren och hans plats.

En söndagsskolföreståndare bör

1) Lofva i nära förening med sin frälsare.

2) Hafva insigt i Guds ord och om möjligt häri
stå öfver lärarne.

3) Hafva ordningssinne.

4) Hafva en viss takt och fyndighet.

Se här ett belysande exempel: Det berättas om en
söndagsskolföreståndare, som bringat sina ostyriga barn till
uppmärksamhet genom att göra dem följande frågor: »Gån
I uti någon hvardagsskola?» Svar: »Ja.» »Hvad gören
I der?» Svar: »Läsa och skrifva.» »Skrifven I på tafla
eller på papper?» »På tafla.» Nu lyssnade alla barnen
och undrade hvad det skulle blifva. De märkte att han ej
var på något andligt område med dem. »Hållen I taflan
på detta sättet?» fortsatte han, förande handen ostadigt
af och an. »Nej, visst icke», svarade de. »Huru hållen
I den då?» Svar: »Stilla, annars kunde vi ej skrifva
på den.» »Rätt så; kommen nu ihåg, barn, att edra
hjertan äro taflor, på hvilka Gud vill skrifva sin vilja,
och detta kan Han ej göra, om I icke ären stilla.»
Straxt voro alla uppmärksamma och gåfvo akt på hvad
ban sade. Har föreståndaren, som här var fallet, takt
och fyndighet, skall han mången gång med lätthet kunna
afvända störande element, tysta och tillrättavisa odygdiga
pojkar, vinna och behålla uppmärksamheten och regera
öfver påkommande svårigheter utan rop om ordning och
uppmärksamhet. Det fordras ock för en föreståndare att

5) Hafva tålamod. Detta sättes ofta på prof. Än
får han se ostyriga barn visa allt annat än tacksamhet
för hans möda och arbete för dem. Än klaga lärarne
på barnen, än på hvarandra. Den ene har en bättre
klass än den andre; den ene har en bättre plats för sina
barn; den ene talar för högt och stör sin granne i skolan
etc. Att då icko förargas utan få nåcl att visligen
betrakta hvarje sak från mer än en sida, dertill fordras
tålamod. Slutligen fordras att

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Fri Dec 18 11:27:47 2020 (aronsson) (download) << Previous Next >>
http://runeberg.org/besskn/0067.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free