Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Från skolfilmåret 1922—23
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
som i Palladiums stora teatersalong i Stockholm höll ett sär-
deles upplysande och medryckande föredrag om skolfilmen,
grundat på erfarenheter från dess metodiska begagnande i Kri-
stiania folkskolor. Till föredraget hade utfärdats 1,200 inbjudnin-
gar, och något över 900 personer hade kunnat begagna: sig därav
—• bland dem cirka 600 lärare och lärarinnor vid undervis-
ningsanstalter i Stockholm. Föredraget mottogs med starkt
sympatibetonat bifall och följdes av ett filmpanorama över
norsk natur och folkliv, sammanställt ur Skolfilmavdelnin-
gens upptagningar från Norge och beledsagat av norsk
musik. Även detta bildprogram tillvann sig livligt bifall. Som
mest omdömesgilla vittnesbörd om detta filmprov står en vän-
lig skrivelse till oss, i vilken norske ministern i Stockholm J.
H. Wollebaek säger sig med glädje uttala, ”at det er mig bekjent
at Aktiebolaget Svensk Filmindustri i sitt skolefilmarkiv har
en rekke vakre filmer fra norsk natur og folkeliv og at Norge
således er meget vakkert og fyldig representert”.
”Det brukar ju ofta vara så” — skriver Svenska Dagbladet
den 4 mars i år — ”att vi svenskar inte veta, hur bra vi ha
det i det ena eller andra avseendet, förrän en främling kom-
mer och talar om det för oss. Innan den norske overlaerer
Kviberg för ett par veckor sedan uppmärksamgjorde sin stock-
holmspublik på förhållandet i fråga, var det säkerligen många
som ej hade en aning om att vi i Sverige äga det förmodligen
yppersta skolfilmarkiv, som överhuvud taget existerar i värl-
den”.
En översikt i Svenska Dagbladet.
Ur fortsättningen av den nyss citerade artikeln i Svenska
Dagbladet — signerad Quelqu’une — tillåta vi oss här direkt
anföra huvudinnehållet:
Mer och mer synes Sm en tränga to i skolundervisningen, icke
blott som tekniskt hjälpmedel vid själva lektionerna utan tillika som
bildnings- och förströelsefaktor. Det är nämligen väl att märka, att
skotfitmiaTkivets chef ingalunda driver den åsikten, att skolfilmen
.uteslutande skall utgöra ett stycke åskådnmgsimaterial vid sidan av
planscher, preparat o. d. Tvärtom håller ham lika starkt på filmens
allmänbildande uppgift parallellt med ’skcilresor, exkursioner m. m.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
