Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - De sakkunniga skolmännens m. fl:s uttalanden, grupperade efter erfarenhetsområden
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Snöhyddans fo lk (N a n o o k) en
idealfilm.
Vid flera tillfällen’ ha bio-
grafföreställningar varit
anordnade för skolungdo-
K A R L S T A D
L äroverksadjunkt
Olov Modén
men vid Karlstads h. allm. läroverk och alltid om fattats med
stort intresse. Av lärjungarnas såväl muntliga som skriftliga
redogörelser för filmernas innehåll har det visat sig, att de väl
förmått tillgodogöra sig, vad de sett. — Under innevarande
vårtermin visades bl. a. eskimåfilmen ”Snöhyddans folk”, varvid
mer än hälften av skolans elever voro närvarande. Det för-
tjänar nämnas, att särskilt denna film ypperligt fyller den
fordran, man kan ställa på en god skolfilm, nämligen att på
ett livligt och intresseväckande sätt förtydliga och komplettera
den muntliga undervisningen och lärobokens framställning.
Karlstad den 14 maj 1923.
Olov Modén.
Glädjande att kunna bjuda
ungdom en sådant — däribland
en liten "skojbit’’.
A.-B. Svensk Filmindustri
har begärt att få ett ”ut-
låtande över de intryck
L IDINGÖ
R ek to r
L. G. Andersson
och erfarenheter” bolagets skolfilmer gett, och är det mig ett
nöje att säga, att dessa varit av allra bästa slag. Jag är upp-
riktigt glad, att man har sånt att bjuda ungdomen på. Genom
vänlig överenskommelse med en i närheten av läroverket be-
fintlig biograf har här varannan vecka anordnats särskilda
skolföreställningar, där jag tror uteslutande bolagets filmer an-
vänts. Som lärare i biologi har jag haft rikliga tillfällen att
sedan på lektionstimmarna tala om vad bilderna visat och kun-
nat konstatera, vilket annat värde en lektion får, då man kan
erinra om något, som eleverna själva varit med om att upp-
leva, ty i en film sådan som t. ex. Shackletons pingviner, Bengt
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
