Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - De sakkunniga skolmännens m. fl:s uttalanden, grupperade efter erfarenhetsområden
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Stockholm. Småningom har emellertid aptiten vuxit, och ge-
nom ett osedvanligt tillmötesgående och om god medborgar-
anda vittnande uppoffring från samma enskilda samhällsmed-
lem har under innevarande läsår en serie förevisningar av un-
dervisningsfilmer givits, och numera kan gott sägas, att dessa
månatliga filmaftnar blivit en institution i skolan, som icke
utan mycket stor saknad skulle kunna avskaffas. Skolmyn-
digheterna här ha visserligen ännu icke vågat sig på att av
kommunen begära anslag för ändamålet, men planer äro dock
å bane att i skolan inreda ett särskilt maskinrum för filmappa-
raten, som hittills m åst placeras i själva förevisningslokalen,
vilket självfallet innebär flera olägenheter och även är förenat
med en viss risk. Efter maskinrummet borde steget icke vara
långt till av kommunen understödda regelbundna filmförevis-
ningar i undervisningssyfte. Till de förevisningar som givits
ha barnen mangrant infunnit sig, vilket givetvis förutsätter
intresse och samtycke från föräldrars och målsmäns sida, och
även lärarna synas på sistone hava fått ögonen öppna för skol-
filmens betydelse. Vid undervisningen i t. ex. geografi, hem-
bygdskunskap, biologi m. fl. ämnen torde de ha funnit många
anknytningspunkter från förevisningarna och haft lättare att
för barnen klargöra månget komplex, som eljes kanske gått
barnen tämligen spårlöst förbi, och som ingen undervisnings-
materiell i världen kan åskådliggöra på samma sätt som den
kinematografiska bilden. Barnen själva — i ålder 7—15 år
och till ett antal av c:a 240 — hava uppmärksamt följt de väx-
lande bilderna, syn- och hörbarligen med mycket stort intresse,
även då det gällt en film som t. ex. ”Svenskt hantverk”, som
ju kunde tyckas ej hava något särskilt lockande för barnasin-
net. Att däremot t. ex. Bengt Bergs flyttfågelfilm och Med
Shackleton till Sydpolen m. fl. dylika skulle mottagas med
förtjusning var ej annat än vad man kunde vänta. Naturligt-
vis har som avslutning av programmet givits även någon nö-
jesfilm, men har jag emellertid gjort den iakttagelsen, att
barnen likväl uppskattat det ”lustiga” i den lilla nätta skolfil-
men ”Kycklingen kryper ur skalet” som komiken i farsen ”Alla
moderna bekvämligheter”.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
