Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Litteraturanmälan.
Carl Edqvist: Biblisk historia för barndomsskolor; P
Palmqvists A.-B :s förlag. Sthm 1918.
Lika viktig för kristendomens framtid i vårt land som den
prästerliga förkunnelsen och själavården är, lika viktig är nog
på sitt sätt våra skolors, enkannerligen vår folkskolas,
kristendomsundervisning. Den likgiltighet eller rent av fiendskap mot
kristendomen, som finnes inom vida lager av vårt folk,
beror i hög grad på bristande kännedom, teoretisk och
praktisk, om vad kristendomen i själva verket är. Skall
ställningen bli en annan, måste skolan ej mindre än kyrkan finna
möjligheter att bättre än hittills meddela denna så behövliga
kunskap. En bättre kristendomsundervisning i våra skolor
beror naturügsvis först och främst på lärarna, på deras riktiga
uppfattning av kristendomens väsen och på deras förmåga att
göra ämnet tillgängligt för barnen. Men den beror i ej ringa
grad även på läroböckerna i ämnet. Vid de allmänna
läroverken, som för övrigt genom lärarnes fackutbildning äro mera
oberoende av läroböckerna, har en relativt rikhaltig modern
lärobokslitteratur inom kristendomsämnet sett dagen. Sämre
har det varit ställt vid folkskolan, trots det att dess lärare
såsom icke fackutbildade måste vara i högre grad beroende
av lämpliga läroböcker. Obeskrivligt värdefullt för folkskolans
kristendomsundervisning är, att barnen genom den nya
bibelöversättningen ha större möjligheter än förut att förstå vår tros
urkund. Men oändligt viktiga äro ock de båda läroböcker,
som bruka vara de enda vid sidan av bibel och psalmbok:
biblisk historia och katekes. Av dessa har katekesen varit den
mest omdebatterade och kritiserade. Behovet av en ny
katekes är i själva verket skriande. Den, som tror på nyttan av
ett slags sammanfattande undervisning som avslutning på den
religiösa fostran, kan inte djupt nog beklaga, att katekesfrågan
råkat i ett läge, som synes nästan hopplöst. Men även i
biblisk historia råder ett starkt behov av nya läroböcker. Ett
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
