- Project Runeberg -  Biblioteksbladet / Åttonde årgången. 1923 /
46

(1916)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Like | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Litteratur - C. Religion - E. Uppfostran och undervisning

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has been proofread at least once. (diff) (history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång. (skillnad) (historik)

Svensk mission har under de senaste årtiondena vuxit till en omfattande och betydelsefull
rörelse, som förtjänar långt större beaktande än den allmänna uppfattningen ännu är benägen
giva densamma. Den översikt av allt det missionsarbete, som f. n. utgår från Sverige, vilken
utgivits av docenten i missionshistoria vid Lunds universitet G. W. Lindeberg, är ägnad att ge
den förut med dessa förhållanden mindre förtrogne en god orientering. Samtidigt kan den
intresserade, som känt svårighet att följa med de senaste årens snabba tillväxt, här få en
fullständig, vederhäftig och lättläst sammanfattning av läget i sin helhet.

Boken består av tre avdelningar. Den första omfattar trenne artiklar av missionshistorisk
och principiell natur — den svenska indianmissionen, det svenska missionsintressets tillväxt
under 1800-talets förra del samt nutida samarbete mellan svenska missioner. Därefter följa
redogörelser för var och en av dessa organisationer, särskilt med hänsyn till uppkomsthistoria,
religiösa grundsatser och verksamhet i hemlandet. Dessa redogörelser äro helt och hållet
grundade på primänippgifter, som dock i vissa fall hade krävt en viss sovring. Uppgiften om
fribaptisternas missionärer stämmer t. ex. ej med de siffror, som meddelas från de enskilda fälten.
Den sista avdelningen ger en bild av de fält, där svensk mission huvudsakligen arbetar — Kina,
Indien, Väst- och Sydafrika samt den muhammedanska världen. Det är intresseväckande
uppsatser, skrivna av kännare (d:r Laman, lic. Sandegren m. fl.), som föra mitt in i dagens
problem av nationell, kulturell och religiös natur. Till dessa uppsatser fogas summariska
redogörelser för det svenska missionsarbetet inom vart och ett av dessa områden.

Som synes ger boken rent sakligt vida mer än en blott statistisk redogörelse eller ett knippe
årsberättelser. Det vore önskvärt, att dess rika material tillgodogjordes för
folkbildningsverksamheten i landet.         G. D.

Söderberg, E[rik] N[atanael]. Den nya psalmboken. Några erinringar och
synpunkter. Diak. 1921. 37 s. Chc.         0:90.

Boken utgör en sammanfattning och komplettering av föredrag, som hållits under en tid,
då man väntade, att Kungl. Maj:ts avgörande i psalmboksfrågan skulle komma att
överensstämma med kyrkomötets beslut, så att dels ett tillägg till psalmboken av år 1819 och dels ett
reviderat psalmboksförslag skulle komma att kunna i församlingarna användas. — Förf. har med
den sakkännedom, som vunnits under arbete på psalmbokens revision, anfört de vägande skäl,
som synas honom tala för det fullständiga revisionsförslaget. Då psalmboksfrågan ännu icke är
slutgiltigt avgjord, är det av betydelse, att även erhålla en klar framställning av skälen för
fullständig psalmboksrevision.         L. T.

E. Uppfostran och undervisning.


Björck, Wilhelm. Skolreformen. En orienterande redogörelse för skolkommissionens
förslag till enhetsskoleorganisation. Nst. 1922. 196 s. Ec.         2:25.

Skolkommissionens sekreterare har i denna bok givit en vederhäftig och klar sammanfattning
av det stora förslaget. Han har tagit med icke endast organisationsförslaget utan även
huvudlinjerna i den rikedom av metodiska och inreorganisatoriska tankar, som framförts av
kommissionen.         A. H—r.

Larsson, Hans. Skolformer och skolkurser. Reflexioner i studentexamen.
A. B. 1922. 77 s. Ecc.         2:25.

En samling tidskriftsartiklar från de senare åren. Förf. förordar en sådan läggning av
undervisningen i skolans samtliga ämnen, att man endast får med det som har verklig
betydelse. Synpunkten tillämpas försöksvis på litteraturläsning och historia, varjämte även andra
ämnen i någon mån beröras. Förf. föreslår även en uppdelning av studentexamen, för att de
studerande skola kunna skaffa sig mera djupgående och ej endast ytliga och mera tillfälliga
kunskaper i de olika ämnena. Liksom alla Hans Larssons böcker väcker även denna en mängd
ankar hos läsaren, och boken kan därför rekommenderas åt alla, som ha intresse för den högre
skolbildningen.         A. H—r.

Nordlund, Karl. Läraren och lärarens gärning. Tre föredrag. Nst. 1922.
79 s. Ea.         1:75.


<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Fri Nov 20 21:07:35 2020 (aronsson) (diff) (history) (download) << Previous Next >>
http://runeberg.org/biblblad/1923/0054.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free