- Project Runeberg -  Biblioteksbladet / Tionde årgången. 1925 /
54

(1916)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Like | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Litteratur - D. Filosofi - E. Uppfostran och undervisning - F. Språkvetenskap

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has been proofread at least once. (diff) (history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång. (skillnad) (historik)

E. Uppfostran och undervisning.


Johansson, August. Mellanskolornas vittnesbörd. Nst. 1924. 150 s. Ecc.         3:50.

Förf., som i egenskap av undervisningsråd inom läroverksavdelningen av skolöverstyrelsen
haft tillfälle att följa mellanskolornas arbete, framlägger här sina åsikter om dessa skolors
lämplighet såsom grundtyp för vår teoretiska skola. Framställningen är egentligen en kritik av
skolkommissionens förslag och av de yttranden, som avgivits över detta av majoriteten inom
skolöverstyrelsen och av dess chef. Boken innehåller på några punkter väl skarpa omdömen, som
ej synas vara tillräckligt grundade, och man önskar många gånger en något mjukare
framställning, som antagligen skulle verkat lika starkt, om inte starkare, men mindre irriterande på
motståndarna. Det är alltså främst en stridsbok, men en sådan med en mängd sakliga skäl av
den typ, att man ej får förbise eller bagatellisera dem vid bedömandet av vår stora
skolorganisatoriska fråga. För anmälaren har det också känts som en lättnad, att det äntligen klart
och skarpt påpekats, hur mycket av skolpolitik det ligger bakom mellanskolornas hastiga
uppblomstring.         A. H-r.

Pehrson, Arvid T[orvald]. Inför valet av levnadsbana. Synpunkter på frågan
om gossarnas yrkesval samt korta upplysningar om olika yrken och utbildningsvägar.
Med ett företal av Karl Nordlund. Nst. 1924. 96 s. Ex.         2:80.

Boken vill giva råd och upplysningar åt gossarna — flickornas yrkesval behandlas ej alis
— samt åt deras föräldrar och lärare, när det gäller val av yrke och planläggning av
utbildningen för den valda banan. Förf. framställer först några allmänna synpunkter på yrkesvalet;
därefter lämnas en översikt över våra viktigaste offentliga anordningar för studier och
yrkesutbildning, och till sist genomgår förf. de viktigaste yrkesgrupperna med en kort redogörelse för vad
som på olika områden fordras av personliga egenskaper och utbildning, Boken kan i hög grad
rekommenderas åt föräldrar och lärare, då de skola råda de unga angående yrkesval.         A. H—r.

Trensch, G. Folkskollärarutbildningen i Tyskland. Övs. [fr. ty.] av J. G.
Söderberg. Lst. 1923. 45 s. (Pedagog. skr. 106.) Ef.         0:90.

En kort och sakrik historik och sedan en klar redogörelse för förhållandena, sådana de
nu börja gestalta sig i det nya Tyskland. Nutidens stora fråga, folkskollärarnas utbildning vid
universitetet, är sedd ur ren folkskollärarkårsynpunkt, och man känner sig icke alltid övertygad
om att den här rekommenderade utvecklingen är ur landets synpunkt lycklig och ekonomiskt
möjlig att genomföra. Häftet är lättläst och roligt.         A. H-r.

Wells, H[erbert] G[eorg]. En stor lärares liv och gärning och ett
undervisningsprogram för samtid och framtid. Övs. [fr. eng.]. N. o. k.
1924. 139 s. Es.         3:—, inb. 3:75.

En biografi över en modern pedagog, den engelske F. W. Sanderson. Läsaren
får ett starkt intryck av vad en människa kan betyda genom sin personlighet. Det skolprogram
som framföres är "däremot på åtskilliga punkter ganska dunkelt. Man skall enligt boken nästan
kunna säga, att varenda lärare bör varå en stor personlighet, som, gripen av hänförelse för
mänsklighetens utveckling, i skolan får frihet att arbeta såsom det passar honom bäst i livets
oändligt skiftande mångfald. Ej tvång av något slag, utan fri, glad och ivrig verksamhet.
Detta är givetvis ett stort och tilltalande men tyvärr föga realistiskt program. Även om man
alltså i boken ej finner något organisationsprogram lämpat för något lands offentliga skolväsen,
innehåller boken dock så många goda pedagogiska tankar och en så ståtlig människoskildring,
att läsningen ger god behållning.         A. H—r.

F. Språkvetenskap.


Hedström, Gunnar. Vägledning vid dialektuppteckningar i södra Sverige.
Gle. 1923. 40 s. Ecc.         1:50.

En god och praktisk vägledning för dem som efter erhållen förutbildning önska göra
dialektuppteckningar ute i de sydsvenska bygderna.         P. H.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sun Jul 3 18:56:13 2016 (aronsson) (diff) (history) (download) << Previous Next >>
http://runeberg.org/biblblad/1925/0064.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free