- Project Runeberg -  Biblioteksbladet / Tionde årgången. 1925 /
165

(1916)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Like | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - En Amerikansk och en Dansk biblioteksskola

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has been proofread at least once. (diff) (history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång. (skillnad) (historik)

Som inträdesfordring i teoretiskt hänseende hade man i början uppställt studentexamen
eller däremot svarande utbildning samt cirka ett års praktik som elev
vid ett större offentligt bibliotek. Det visade sig emellertid, att dessa krav icke
garanterade de ensartade förkunskaper, som voro nödvändiga för undervisningens
rationella bedrivande. Till den sist hållna kursen hölls därför en inträdesprövning,
med frågor från utlåningsteknikens, katalogiseringens och bokkunskapens område.
Denna prövning ordnades på ett för aspiranterna synnerligen praktiskt sätt, i det
att två medlemmar av Tilsynet reste runt till de bibliotek, som hade elever, vilka
önskade tillträde till skolan, och på platsen anställde prövning med dessa. Det kan
nämnas, att av de sökande två tredjedelar godkändes, men att av dessa endast
något över hälften kunde beredas tillträde; de övriga fingo vänta till nästa kurs.
För framtiden är man betänkt på att fordra två års elevtid, bl. a. för att
därigenom hämma den för närvarande alltför starka tillströmningen till
biblioteksbanan.

Undervisningen pågår 4—5 timmar dagligen på olika lokaler, dels uppe på
Tilsynet (och det närbelägna Teknologisk Institut), dels i Köpenhamns kommunbibliotek,
dels i det Kongl. Bibliotek. Som lärare fungera Tilsynets ämbetsmän
och bibliotekarier vid de nämnda biblioteken, så t. ex. de båda chefbibliotekarierna.
Vid den första tremånaders-kursen undervisas i följande ämnen: dansk
litteraturhistoria, bibliografi och handbokskunskap, katalogisering, klassificering, bokkunskap
samt »det dagliga arbetet i ett stadsbibliotek». Ett boktryckeri och ett bokbinderi
besökas. I det hela tar man sikte på den teknik och bokkunskap, som är
erforderlig i ett vanligt folkbibliotek på några tusen band. Kursen avslutas med en
examen, dels muntlig, dels skriftlig.

På grundval av denna examen utväljas elever för den högre kursen. Vid
denna hållas föreläsningar över bibliotekariens kall och uppgifter, över bok- och
bibliotekshistoria, över bibliotekens rättsliga förhållanden (bibliotekslagen m. m.) och
deras samverkan med andra upplysningsinstitutioner, över olika arter av
vetenskapliga bibliotek samt arkivens inrättning och användning. Vidare fortsättas
föreläsningarna från den första kursen i dansk litteraturhistoria liksom övningarna i
katalogisering, klassificering, bokkunskap samt användningen av handböcker och
bibliografier och dagligt administrationsarbete, allt på ett något högre plan än under de
tre första månadernas kurs. Man tar t. ex. mer hänsyn till utländsk litteratur och
i det hela ett bokbestånd på en något högre nivå. Vidare undervisas i läsningen
av äldre skrift. Denna andra kurs avslutas med en examen i form av en skriftlig
uppgift, som består i utarbetandet av en plan till ett offentligt bibliotek i en
större stad. Uppgiften varieras något — med avseende på stadens storlek m. m.
— för de olika eleverna. Uppgiften ges som hemuppgift med tre veckors
förberedelsetid.

Någon praktik under det skolan pågår är ej anordnad, utan det anses tillräckligt
med den praktiska utbildning, som fordras före inträdet i skolan.

Om de olika ämnenas behandling vill jag här endast nämna, att jag under
någon tid följde den av biblioteksinspektören ledda alldeles förträffliga
undervisningen i bibliografiers och handböckers bruk. Den var förlagd till läsesalen i det
Kongl. Bibliotek med dess stora referenssamling — på morgonen innan biblioteket
öppnades för allmänheten — och bedrevs i stor utsträckning som praktiska
övningar. Under kursen gavs dessutom till varje särskild elev en bibliografisk
uppgift att utarbeta på egen hand som hemarbete.

Bokkunskap i övrigt meddelades dels som nämnts i form av litteraturhistoriska
föreläsningar, dels i form av övningar ledda av Köpenhamns stadsbibliotekarie,

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sun Jul 3 18:56:13 2016 (aronsson) (diff) (history) (download) << Previous Next >>
http://runeberg.org/biblblad/1925/0175.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free