- Project Runeberg -  Biblioteksbladet / Tjugonde årgången. 1935 /
213

(1916)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 6 - G. A. Gustafson: Inköp av facklitteratur till mindre bibliotek

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

INKÖP AV FACKLITTERATUR TILL MINDRE BIBLIOTEK.

Inledningsanförande vid Sveriges allm. biblioteksförenings årsmöte i Alingsås

den 28 juni 1935.

Av centralbibliotekarie G. A. Gustafson.

Man brukar säga, att skolan är en produkt av samhällslivet. Och jag tror,
att man med samma rätt kan påstå, att våra dagars fria folkbildningsarbete
också är en produkt av samhällslivet, beror av samhällsutvecklingen och de krav
denna ställer på den vuxne medborgaren. Huru är icke nu för tiden
arbetslivet på ett helt annat sätt än tidigare var fallet baserat på vetenskapens
resultat, på kunskaper och insikter, som det fordom aldrig var tal om. För
jordbrukaren är numera kunskap om jordens beståndsdelar, växternas
näringsbehov och djurens livsförrättningar grunden och förutsättningen för ett
rationellt arbete, som skall lämna ekonomiskt utbyte. För en industriarbetare —
elektriker eller mekaniker — spelar kännedomen om fysikens och kemiens
allmänna lagar en motsvarande roli. Som medborgare behöver yrkesmannen en
grundligare medborgerlig bildning än tidigare. Kunde redan för över 100 år
sedan en av den tidens ivrare för en förbättrad folkbildning beteckna den
allmänt medborgerliga bildningen såsom »det konstitutionella livets grundfäste», så
har den satsen i våra dagars folkstyrda samhälle en mycket större räckvidd och
djupare betydelse. Intet av demokratiens många problem har väl heller för
de mera klartänkta en större och mera trängande aktualitet än just det om den
medborgerliga bildningens utbredande och fördjupande. Det kräves numera
av varje enskild medborgare en orientering rörande kommunens och statens liv
samt medborgerliga rättigheter och plikter ävensom kännedom om tidens
aktuella problem och de vägar, som erbjuda sig för deras lösning.

Och lika viktig som yrkesbildningen och medborgardaningen är den rent
personliga utvecklingen och fullkomningen. Personlighetsbildning,
medborgar-bildning och yrkesbildning kunna icke stå isolerade från varandra, de måste
följas åt, stödja och främjia varandra i det helas intresse.

I allt bildningsarbete är böckerna det centrala hjälpmedlet. Men, då endast
ett fåtal kunna skaffa sig, vad de behöva härav, bli biblioteken ett mycket
viktigt, ja rent av det viktigaste hjälpmedlet i de vuxnas självbildningsarbete.
Det blir därför också en angelägen uppgift för biblioteken att inrätta sig så,
att de kunna i största möjliga mån fylla sin uppgift. — Lämpliga, välbelägna
lokaler, god organisation och först och sist ett gott bokbestånd äro
förutsättningarna härför.

Mian gör sig då den frågan: Hur är det med våra folkbibliotek? Äro de så
ordnade, och innehålla de den litteratur, som behöves, för att de ska kunna
fylla de krav, som nutiden ställer på dem? Och om så icke är, vilka
önskemål vill man uppställa, och kan man hoppas, att dessa kunna uppfyllas?

Ja, nog ha vi önskemål att framställa både i fråga om lokaler, organisation
och bibliotekens bokbestånd, men det skulle föra för långt från dagens diskus-

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sat Dec 9 15:16:19 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/biblblad/1935/0225.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free