- Project Runeberg -  Biblioteksbladet / Tjugofemte årgången. 1940 /
49

(1916)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 2 - Från biblioteksfronten

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

FRÄN BIBLIOTEKSFRONTEN. 49

begränsad tid på dagen kunnat taga hand om dem. Av en redogörelse i
januarihäftet av The library association record framgår, att biblioteken i sådana trakter,
där evakuerad befolkmng tagits emot, villigt ställt sina resurser till de
evakuerades förfogande. Där resurserna inte räckt till, ha lån kunnat ordnas frän bibliotek
i utrymda orter. Ett fall relateras, enligt vilken en stad med evakuerad befolkning
ekonomiskt understött biblioteket pä den ort, dit befolkningen evakuerats, genom
anslag till bokinköp och extra personal. Som regel ha de evakuerade kunnat låna
mot uppvisande av länekort, utställt av hemortens bibliotek, samt rekommendation
av person, bosatt pä inflyttningsorten, eller, för skolbarnens vidkommande, av
lärare. Man har utökat tiderna för öppethållandet, man har inrättat barnavdelningar,
där sådana inte funnits förut, och för de äldre barnen har man ordnat undervisning
i bokkunskap. Frän ett häll berättas, hur barnen i en skola, som skulle evakueras,
medförde var sin lånade bok — på så sätt skapades stommen till ett skolbibliotek
pä den plats, däi skolan fortsatte sin verksamhet.

OCKSÅ FRÄN FINLAND berättas om biblioteksverksamhet 1 krigstid.
Biblioteken höllos under kriget i stort sett öppna som vanligt, dock med förskjutning i
vissa fall av öppentiderna. Då flyglarm gavs, vandrade både låntagare och personal
ner i skyddsrum för att när faran-över-signalen gått fortsätta att välja böcker.
Vid krigsutbrottet sjönko givetvis lånesiffrorna, men sedan inrapporterades t. o. m.
ökning av länens antal. Städerna voro mörklagda; man gick därför inte så gärtla
ut på kvällen utan satt i stället hemma och läste, man läste under väntan i
skyddsrummen, man måste helt enkelt skaffa sig en arsenal av andlig beredskap för
att inte duka under.

Från den finska statens biblioteksbyrås sida underströk man bibliotekens
betydelse för stärkandet av »den inre fronten» genom att utöver den ordinarie
lån-tagarkretsen vidsynt bereda såväl de civilpersoner frän evakuerade orter som
eventuella truppförläggningar, vilka en längre tid ristades inom bibliotekets
verksamhetsområde, tillfälle till boklån. Man rekommenderade att, för så vitt
lokalförhållandena det medgäve, anordna ett läsrum eller en läsvrå för dagliga
tidningar, eventuellt med utvidgad tid för öppethållande. Där bibliotekslokalerna tagits
i anspråk för inkvartering eller andra ändamål i samband med krigstiden,
borde man undersöka möjligheterna för upprätthållande av biblioteksverksamheten
genom utlåningsstationer i butiker eller pä andra lämpliga platser. Inom skäliga
gränser kunde tiderna för öppethållandet i mån av behov ändras utan risk för
förlust av statsbidrag. Särskilt var man angelägen om att barnens läsbehov
skulle tillgodoses. Sä t. ex. iippmanades folkskolinspektörerna att undersöka i
vilken män elevernas intellektuella sysselsättningar kunde främjas genom ett
effektivare utnyttjande än hittills av ortens bibliotek, varmed avsägs inte blott
skolornas egna boksamlingar utan även de allmänna biblioteken. Särskilt ansågs det
därvid önskvärt, att uppmärksamhet ägnades också åt de ofta avsevärda bestånd
av värdefull facklitteratur, som kommunbiblioteken förfogade över i sina
avdelningar för vuxna och som i stor utsträckning lämpade sig även för ungdomliga
läsare. I hela landets intresse borde detta arbete inte endast inriktas på att
tillgodose behoven lios den egna ortens skolelever, utan också på att genom
kunskaps-givande och utvecklande läsning sysselsätta och på bästa sätt utnyttja tiden för de
talrika elever från städernas folkskolor och läroverk, som vistades på landsbygden.
För att betydande resultat skulle kunna uppnås fordrades emellertid positiva
åtgärder frän bibliotekens sida. Man framhöll vikten av att genom en kraftig pro-

4—400070. Biblioteksbladet 1940.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sat Dec 9 15:17:52 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/biblblad/1940/0067.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free