Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
lighet, sitt djupa känslolif är det mystiken, som banar vägen
för Luthers reformation, och i mystikernas erkännande af
det oändliga högstas i sig obegripliga väsende ligger också
fröet till en ny filosofisk utveckling, där Descartes och
Kant beteckna, den ene början och den andre fulländningen.
XIII.
Renässansens tid är inne, den antika klassiciteten
på-nyttfödes och får lif. Skolastikens torra studium af
Aristo-teles, mestadels utan tillgång till originalkällorna, hade
aldrig mäktat framföra några nya fruktbärande synpunkter.
Nu börjar man ändtligen, när, sedan Konstatinopel intagits
af turkarna 1453, en del lärda greker flyttat därifrån till
västerlandet, med dessas hjälp tillgodogöra sig de antika
filosofernas tankar på ett helt annat och mera lefvande och
lifgifvande sätt, och vid studiet af Platos och Aristoteles’
originalskrifter lärde man sig tänka själf; och åter blossade
striden upp emellan Platos och Aristoteles’ idéer.
1400-talets stora geografiska upptäckter, dess stora
uppfinningar, Kopernikus’, Keplers, Galileis epokgörande
naturvetenskapliga idéer och teorier, allt kom på en gång
och förenade sina krafter för att drifva fram nya,
banbrytande uppfattningar af världsgåtorna.
»Kyrkan har kufvat människoanden och gjort den
oduglig till något stort», ropar politikern och historikern
Macchiavelli och pekar på antikens kraftiga människor.
Det gäller att icke bara studera dem och efterbilda deras
konst, det gäller att följa dem i handling. Man måste
hänsynslöst gå fram mot det mål man satt sig, och vi
måste se, att vi ha mål att fullfölja på denna sidan
graf-ven. Montaigne drar i härnad mot dogmatiska teorier och
fördomar. Vi måste studera naturens bok och betrakta
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
