Full resolution (JPEG)
- On this page / på denna sida
- von Hofsten, Nils, En student från sekelskiftet. Världsåskådningsdrömmar och naturvetenskapliga studier
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
161
tillägnade sig den moderna naturvetenskapens
världsbild.
*
Man tycker kanske att jag alldeles har tappat bort
tråden eller åtminstone talat för mycket om
förhållanden, som varken tillhöra den miljö eller den tid jag
skulle skildra. Det är ett misstag. Om jag skall lyckas
ge en antydan om det som har föresvävat mig, är denna
inledning nödvändig och mycket väsentlig. Det
viktigaste i en skildring av århundradets första år är, om
jag vågar uttrycka mig litet paradoxalt, — nittiotalet.
Vi äro ju produkter av arv och miljö, och miljön
inverkar alldeles övervägande före tjugoårsåldern. Vad en
student upplever under studietiden och det sätt, på vilket
han upplever det, är väsentligen bestämt före
studentexamen. Skolan betyder mycket, hemmet ofta mera,
slumpen kanske stundom mest, t. ex. genom att sätta
en bok i hans hand.
Men vi återvända till Uppsala vid tiden närmast efter
sekelskiftet. När jag fortfarande talar om min egen
utveckling, är det liksom förut därför att jag betraktar den
som till en viss grad typisk, inte för alla men för
några. Den ene skall kanske känna igen ett drag. den
andre ett annat.
Jag kom alltså till Uppsala med föresats att studera
naturvetenskap. Inte särskilt ett par tre huvudämnen
utan naturvetenskap i allmänhet — kemi, fysik, botanik,
zoologi o. s. v. (geologi hörde man på den tiden
knappast omtalas i skolan och visste just ingenting om). Jag
tappade snart bort fysiken, som jag tror nästan utan
att märka det, och kemien fick bli endast ett
hjälpmedel.
De vittfamnande planerna voro i all sin barnslighet
rätt naturliga för en fullkomligt oerfaren student med en
11 — XIX.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Project Runeberg, Sat Dec 9 15:52:55 2023
(aronsson)
(download)
<< Previous
Next >>
https://runeberg.org/blandpro/0163.html
