- Project Runeberg -  Bok og Bibliotek / Bind II - 1935 /
353

(1934-1935)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Biblioteksundervisningen på lærerskolene

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has been proofread at least once. (diff) (history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång. (skillnad) (historik)

Bibliotekundervisningen på lærerskolene.



Det er for en stor del lærerne som styrer
folkeboksamlingene på landsbygden, og det er derfor av stor viktighet at
nettop de får litt veiledning i bibliotekstell. Dessuten blir det jo
nu lærernes opgave å ta sig av de obligatoriske
skoleboksamlinger i landet. Lærerne blir i virkeligheten ofte bygdenes
bibliotekarer.

For å få nærmere rede på hvordan undervisningen i
bibliotekstell drives på våre lærerskoler har B. o. B, henvendt sig til
formannen i lærerskolerådet, overlærer Lauritz Holsvik, som
beredvillig gir følgende interessante oplysninger:

«Undervisningsplanen for lærarskulane hev fylgjande um
bibliotekstell:

«1. Teoretisk upplæring som i hovudsaki må taka til med:

a. Katalogisering. Ein gjeng gjenom dei viktigaste reglane
for katalogisering, og elevane fær øving i å skriva ut dei
vanlege katalogkorti.

b. Klassifikasjon. Ein gjeng igjenom klassifikasjonssystemet
åt Dewey, og elevane fær nokor øving i å klassifisera og
i å fastsetja kvar bøkene skal stå. Ein forklårar
forfattarmerki åt Cutter og korleis ein set upp bøkene etter
Dewey og Cutter.

c. Å syna utlånsystem.

d. Å velja ut bøker. Ein gjer greide for dei viktigaste
handbøkene (uppslagsbøker).

e. Biblioteksoge.

Serleg må ein leggja vekt på å vekkja interessa hjå
elevane for å skipa og driva skuleboksamlingar, med di
ein klårt og utførleg greider ut det verd dei hev. Ein
greider ut um vilkor for å få statstilskot og ein gjev
rettleiding um korleis ein kann få private eller kommunale
tilskot. Vidare nemner ein reglane for boksamlingsstyringi
(samstyre o. s. b.), og ein gjev rettleiding um bokkjøp
og um ein einfeld og trygg måte å skipa utlånet på.
Endeleg nemner ein korleis ein med «fri lesing» hjå borni kann
stydja upplæringi, skuleleserom o. m.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sat Dec 9 16:15:17 2023 (aronsson) (diff) (history) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/bokogbib/1935/0367.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free