- Project Runeberg -  Anteckningar om bortgångne samtida /
I:124

(1859-1861) [MARC] Author: Carl August Adlersparre
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Like | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Carl Adolf Agardh - Carl Adolf Agardh

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

424

ringarna, icke äro behöfliga, då den allmänna skolah
kan så inrättas, att den uppfattar båda såkallade
bildnings-linierna, och det numera icke egentligen kan
antagas någon serskildt och strängt begränsad allmän
lärd bildning. Jag anser tillika ett sådant ordnande
af vårt skolväsen icke allenast föga öfverensstämmande
med den tilltagande medborgerliga betydenheten af
medelklassen, hvilken klass numera icke kan umbära
en högre bildning, utan äfven och dessutom alltför
kostsam för vårt land.

’2. Uti frågan om lärofriheten har jag ansett
dispenser ifrån olika läroämnen böra lemnas olika
lärjungar allt efter deras serskilda fallenhet och det
olika lef-nadsyrke, hvartill de ämna sig, hvarigenom
icke allenast större framsteg kunna åstadkommas uti
ett inskränktare antal af läroämnen, utan äfven ett
större intresse för de studier, hvilka tillhöra den
bana, som lärjungen valt, derigenom väckas.

Serskilt har jag ansett dispens böra lika såväl vid
Sveriges läroverk, som i andra länders, kunna tillåtas
ifrån läsningen af Hebreiska språket.

8. I frågan om bibehållandet af Klass-indelningen,
eller som är detsamma, det lika fortskridandet
för alla lärjungar af de mest olika anlag, anser
jag densamma icke allenast bidraga att förqväfva
lärjungarnes individualitet och serskilta kallelse för
olika lefnadsbanor, utan äfven förhindra lärjungarnes
framsteg i allmänhet samt uppoffra alla högre anlag
för de lägre. Såsom vidare följder deraf tillskrifver
jag densamma en tilltagande brist på vetenskapligt
intresse, en större ytlighet i kunskaper, samt den
öfverklagade trängseln på embetsmanna-banan.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sun Jul 3 18:59:43 2016 (aronsson) (download) << Previous Next >>
http://runeberg.org/bortgang/a0128.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free