- Project Runeberg -  Anteckningar om bortgångne samtida /
I:128

(1859-1861) [MARC] Author: Carl August Adlersparre
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Like | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Carl Adolf Agardh - Carl Adolf Agardh

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

fostran måste ske inom ett hem, eller uti ett
deremot svarande lefnadsförhållande, och väsendtliga
förändringar anser jag derföre i detta afseende
vara högst nödiga att införa, så framt den rätta
och naturliga grunden för en religiös och moralisk
bildning må kunna under skoltiden läggas.

9. I afseende på den förtidiga utgången ur
skolan och den dermed i sammanhang stående
preliminarist-inrättningen, anser jag båda
vara alldeles oundvikliga följder af närvarande
undervisningssystem, hvarigenom icke allenast
alla lärjungar förbindas att läsa lika och allt,
utan äfven vid mognare år emottaga undervisning
af lärare uti det, som de kunna läsa sjelfve.
Ingen lärjunge skall afgå förtidigt ifrån läroverket,
och allt pre-liminarist-väsen, hvilket nu intränger
sig i alla universi-teter, skulle upphöra, om dels
lärjungarne uti skolan erhöllo undervisning i det. som
göres dem behof, dels fingo studera sjelfva och på
egen hand, under lärarnes handledning.

10. Inrättning af Skollärare-Seminarier har
jag i underdånighet afstyrkt. Fråga derom
har uppkommit derigenom, att rnan ej tänkt sig
undervisningen såsom lärjungens eget sjelfstudium,
endast bevakadt och handT ledt af läraren, utan
såsom ett uteslutande meddelande ifrån läraren,
kunskapens enda eller förnämsta källa. Och då
ett sådant lärarens företrädande af sjelfva
vetenskapen, det subjectiva satt i stället för det
objectiva, fordrar hos läraren en ovanlig
och utomordentlig förmåga, har man trott sig
kunna meddela hvad som är en sällsynt gåfva
af naturen genom inrättning af en ny skola
för sjelfva skollärarne. Behofvet af dessa
Skollärare-Seminarier är ett indirect bevis
på skolornas ofullkomlighet.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sun Jul 3 18:59:43 2016 (aronsson) (download) << Previous Next >>
http://runeberg.org/bortgang/a0132.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free