Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
186
1858. P. A. Norstedt & Söners förlag. 399 pag. 8:o
med 16 plancher i stentryck och 84 träsnitt. (Pris: 5
Rdr Rmt).
Detta arbete, som är afsedt att tjena såsom skolbok
vid elementar-läroverken, meddelar, efter en kort inledning
öfver växternas delar (sidd. 1—13), beskrifningar öfver 64
växter, genom hvilka beskrifningar Förf. afser att bibringa
lärjungarne det hufvudsakligaste af organologien, och för ett
lättare återfinnande af de beskrifna växterna, äro dessa
afbildade å de arbetet bifogade stentrycken. Sjelfva
»Organläran » afhandlas i all korthet (sidd. 203—250), hvarefter
slutligen följer en framställning af Linnés och Fries’
systemer, jemte ett »utdrag ur Svenska Floran», upptagande
(sidd. 262—380) »de allmännast förekommande växterna.»
Drygaste delen af boken utgöres sålunda af
växtbeskrifnin-garne, hvilka äro mycket fullständiga och detaljerade;
dernäst upptager »utdraget ur Floran» det mesta af Förf:s
arbete, och minsta delen utgöres af »organläran» eller just
det, som enligt ref:s åsigt bör utgöra ett af
hufvudföremålet! för den första undervisningen i botaniken. Förf. har helt
knapphändigt affärdat denna del, sannolikt emedan den till
det hufvudsakligaste skall vara inhemtad genom
beskrifnin-garne öfver de 64 afbildade växterna. Men månne väl detta
mal enligt Förf:s bok och method vinnas? Vi tvifla derpå,
ty — för att hålla sig till de faktiska förhållandena inom
vårt kära fädernesland — under sommarmånaderna är
skolungdomen vid alla offentliga och de flesta privata läroverk
hos oss hemförlofvad och läraren således förhindrad att leda
lärjungarnes första vacklande steg. Och kunna vi
hoppas, att Förf:s lärobok skall göra läraren öfverflödig, att
ynglingarne eller barnen skola besitta det talamod, att de
på egen hand genomgå Förf:s växtbeskrifningar? Svaret
härpå torde för enhvar, som, om än aldrig så litet,
befattat sig med skolundervisning, vara klart och tydligt. —
Fortginge deremot undervisningen under sommaren, vore
förhållandet belt annorlunda , ty läraren kunde då med boken
i hand genomgå beskrifningarne under det att lärjungarne
hade för sig lefvande exemplar af de beskrifna växterna.
Men månne icke i sådant fall Förf:s bok ej vore en lärobok
eller en handledning för läraren och icke för lärjungen? Och
månne icke alldeles detsamma skulle vinnas, om läraren
mundtligen för lärjungarne genomginge växternas delar efter
förevisade lefvande exemplar (och så stor förmåga torde vi
väl kunna med skäl fordra af en lärare i detta ämne), och
månne icke ett sådant mundtligt föredrag blir för ynglingarne
mera fruktbringande än upp- eller genomläsningen af V örf:s
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
