- Project Runeberg -  Byggmästaren : tidskrift för arkitektur och byggnadsteknik / Tjuguåttonde årgången. 1949 /
290

Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Like | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - N:r 14 - Enhetsskoletanken, av Helge Zimdahl, arkitekt SAR

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

Exempel 3

Större stad (schematisk framställning av skolenheter)

Indelningen kan vara horisontell (efter stadier) eller vertikal (efter
områden). Överst renodlat horisontell, nederst renodlat vertikal indelning.

9 a bör finnas i varje realskolestadium. 9 y kan centraliseras eller
specialiseras, olika vid olika skolor. 9 g kan förläggas till gymnasiet
men också vara representerat i skolor utan gymnasium.

Typen med kl. 4—12 är också tänkbar.

Flickskolan kan vara inbyggd i skola med klassrum 7—12 men
också vara självständig (5 klasser, varav de två lägsta, 7 och 8, av
enhetsskoletyp).

Praktiska mellanskolor, omfattande kl. 7 och 8 av enhetsskolan
+ 9, ev. 10 eller 10 och 11, bör vara självständiga.

och utländska iakttagare. Den kände schweiziske
arkitekten och redaktören för »das Werk» Alfred Roth
skrev häromåret om schweiziska skolbyggnader
följande för Sverige föga smickrande omdöme:

»Verglichen mit den gegenwärtigen
Schulbauten-denzen in anderen Ländern kann mit Genugtuung
festgestellt werden, dass wir z. B. Schweden
gegen-iiber mit seiyien riesigen, undifferenzierten
Schul-palästen (kurs. av mig) um vieles voraus sind.»
Reser man i Schweiz och ser på skolor, får man

2l8 Byggmästaren 1949, 10

nog i stora delar ge honom rätt häri. Man har där
slagit vakt om vissa primära värden vid
skolbyggnadernas utformning. Man har sökt finna den rätta
miljön för barnen. Enheternas storlek begränsas starkt.
Den kanske vanligaste typen är envåningsskolan, som
inpassas i en skickligt behandlad parkomgivning i
direkt anslutning till bostadsområdena. Barnen får
sålunda korta vägar ut i det fria. Springet i trappor och
korridorer, som kvarlämnar ett bestående intryck från
våra skolkaserner. elimineras sålunda. Man får en

.,; i. v i aj,

iv1 i I i 7r

i—

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Thu Jan 9 15:48:53 2020 (aronsson) (download) << Previous Next >>
http://runeberg.org/byggmast/1949/0298.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free