- Project Runeberg -  Byggmästaren : tidskrift för arkitektur och byggnadsteknik / Tjuguåttonde årgången. 1949 /
302

Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Like | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - N:r 14 - En folkskola, Programskiss på KTH 1948, av Arne Rudberger, teknolog

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

en folkskola

Programskiss på KTH 1948. Teknolog Arne Rudberger

Plats : Stations- och villasamhället Åkersbcrga utanför
Stockholm.

Behov: För barnen i Åkersberga och omkringliggande
landsbygd en folkskola innehållande tio klassrum jämte
speciallokaler samt en småskola innehållande sju
klassrum. Under icke skoltid skola undervisnings- och
samlingslokaler kunna utnyttjas för fritidsverksamhet.

Skoltomten gränsar i väster till en planerad
torgbildning, i söder till väg från den närbelägna
järnvägsstationen samt i norr och öster till stora områden
jordbruksmark som långt bort övergår i skogsridå. Huvudintrycket
av topografin är trädlös slättmark öppen för vindar från
alla väderstreck.

Folkskolan och småskolan ha planerats som två enheter
av bestämd form, fritt förlagda på fältet. Från samhällets
torg över del av öppna fältet når man själva folkskole-

byggnaden. Dess undervisningslokaler äro sammanförda
till grupper där den största gruppen, klassrummen,
förlagts till södra delen av byggnaden tillgänglig från en
genom skolbyggnaden löpande passage. Övriga lokaler
bilda gårdsgrupper norr därom. Således har kring en gård
förlagts bespisnings- och samlingslokaler, kring en andra
gård slöjd- och hemkunskapsrum och kring en tredje
lokaler för kroppsvård. Vid en särskild gård har
biblioteks-och naturkunnighetsrum förlagts. Man når lokalgrupperna
från den gemensamma skolpassagen. Kontakten mellan
olika gårdsgrupper förmedlas över gårdarna och genom
uteverksamheten på desamma.

Uppbyggandet från enheten, rummet, med dess
möjligheter till form efter funktion, till grupper av rum och
därifrån till en fast helhet där den aktiva skolmiljön är
påtaglig och uppfattbar för barnet, utgör underlag för
förslagsställarens skoltankar.

2l8 Byggmästaren 1949, 10

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Thu Jan 9 15:48:53 2020 (aronsson) (download) << Previous Next >>
http://runeberg.org/byggmast/1949/0310.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free