- Project Runeberg -  Den svenska centralregeringens utveckling till kollegial organisation i början af sjuttonde århundradet (1602-1634) /
148

(1902) [MARC] [MARC] Author: Nils Edén
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Andra perioden. Organisationens utförande genom Gustaf II Adolf (1611—1634) - I. Centralregeringens allmänna utveckling under Gustaf Adolfs tid - Rådsregeringarna och kollegialsystemets fullbordan (1621—1632) - undervisningsväsendet

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

148 NILS EDEN
eller annan art1 2 3
. Så länge de gamla bestämmelserna om fräl-
ses förvärfvande genom rusttjänst efter landslagen stodo kvar
och tillämpades, kunde denna princip ej blifva ensam rådande
i ståndets rekrytering, men nu, då kunglig nåd blef enda med-
let för adelskaps förvärfvande, trängde den allt fullständigare
igenom. Adelsbref blefvo belöningar i konungens hand, och
belöningar, som naturligen i regel utdelades för tjänst åt konun-
gen och kronan. Det måste blifva så alldeles särskildt för de
ofrälse män, som tagit kronans tjänst, militär eller civil, till sitt
lefnadskall och däraf hade sitt lefvebröd. De nytillkommande
adelsmännen voro till största delen sådana, som sålunda tjanat
sig fram, de förde på riddarhuset med sig hela den ämbets-
mannaanda, hvari de vuxit in, och bidrogo sålunda att fullborda
det gamla frälseståndets omdaning.
‘ Det andra årtiondet af Gustaf Adolfs regering medför
också de stora uppslag och reformer på det svenska undervis-
ningsväsendets område, som ej minst voro afsedda just att be-
reda tillfällen till nödtorftig utbildning af kronans blifvande
tjänstemän. I de punkter om undervisningsväsendetsförbätt-
ring, som konungen i mars 1620 föreläde prästerskapet , angaf
han universitetets och skolornas uppgift så, att de skulle utbilda
ungdomen ej blott till kyrkans, utan ock till det världsliga rege-
mentets tjänst, och målade i mörka färger de följder, som deras
hittillsvarande dåliga tillstånd medfört just för rikets styrelse.
Med hänsyn härtill föreslår också prästerskapet nya platser vid
akademien inom de juridiska och filosofiska fakulteterna och
hemställer därjämte, att till afhjälpande af bristen pä personer,
dugliga för hof- och krigstjänst samt statens öfriga behof, vissa
af de ynglingar, som erhöhe stipendiatplats, borde bestämmas
för studium af juridik, politik och historia .
Dessa underhandlingar bildade inledningen till det stor-
artade arbete, som Gustaf Adolf genomförde för det svenska
undervisningsväsendets och särskildt Uppsala universitets refor-
mering och utveckling. För statens behof af ämbetsmanna-
1 Se Clason, s. 126.
2 Tryckta af Thyselius, Hand!., I, s. 1, och i utdrag af Annerstedt,
Bih., I, s. 146.
3 a. a., s. 12—17, 149—152 respektive.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sat Dec 9 18:28:49 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/centrkol/0174.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free